2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_3155.docxVIP

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2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_3155.docx

Word文档下载后(可任意编辑) 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1:通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完好的教学过程进行的测定称为〔〕 单项选择题 A、配置性评价 B、形成性评价 C、诊断性评价 D、总结性评价 2:〔〕也叫求异思维,是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。 单项选择题 A、发散思维 B、聚合思维 C、抽象思维 D、规律思维 3:个人能用语言进行直接陈述,主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,可用来区分和区分事物的学问,属于〔〕。 单项选择题 A、陈述性学问 B、程序性学问 C、操作性学问 D、策略性学问 4:考试后,学生分析考试成败缘由,并做出下一步打算和支配,这属于() 单项选择题 A、精加工策略 B、元认知策略 C、组织策略 D、复述策略 5:教师职业角色形成的最终阶段是〔〕 单项选择题 A、角色信念形成 B、角色认知 C、角色认同 D、角色内化 6:由于对学习活动的社会意义或个人前途等缘由引发的学习动机称作() 单项选择题 A、远景的间接性动机 B、社会性动机 C、间接性动机 D、志向性动机 7:最近进展区的提出者是〔〕。 单项选择题 A、维果斯基 B、洛伦兹 C、赞可夫 D、皮亚杰 8:影响人格进展的社会因素包括〔〕。 单项选择题 A、家庭教养模式、

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