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幼儿大班安全教案《玩水》 　　《大班安全教案《玩水》》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！　　活动目标　　1、喜欢水，在玩水的过程中发现、探究问题，并想办法寻找答案，感受水的特性。　　2、了解物体在水中沉浮的现象，能给沉浮的物体进行分类。　　3、对水的浮力感兴趣，能积极参与活动进行探索。　　4、遵守玩水规则，不做“禁止”的事。　　5、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。　　教学重点、难点　　让幼儿知道水是一种无色、无味、无一定形状，能溶于水的透明液体。　　活动准备　　1、物质准备：杯子、醋、盐、糖、牛奶、塑料袋。　　2、经验准备：知道人的生命离不开水。　　活动过程　　一、通过猜谜、谈话活动激发幼儿玩水兴趣。　　1、师：小朋友，给你们猜个谜语，好吗?双手抓不起，刀劈劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。　　幼：水　　2、我们在生活中需不需要水?你们喜欢玩水吗?水有什么秘密呢?那么这我们来一起玩水吧!　　二、桌子上有三人杯子，分别装有牛奶、水、白醋，请幼儿用什么办法来区分?　　(一)1、幼：有一只杯子里是白色液体的牛奶。　　2、幼：有一只杯子里的液体用鼻子闻起来酸酸的，是白醋。　　3、幼：有一只杯子里的既无色，又无味的是水　　4、幼：可以尝一尝，就会知道哪个杯子是什么。　　5、师：在生活中，我们对水有一定的了解，今天通过比较，更加深了水的特殊性质。水是一种无色、无味、透明的液体。　　(二)1、师：用塑料袋装水，通过塑料袋你看到了什么?　　2、幼：我看到了水可以流动，而且没有一定形状。　　3、师：扎破塑料袋你发现了什么?　　4、幼：水从小口喷散出来。　　5、师：通过这个原理我们来做一个小喷壶吧!　　(三)在容器中放入小石子，豆角籽、气球吹塑纸等物品，你看到了什么?为什么会看到?用自己的想法说给大家听一听。　　幼儿交谈之后师总结，因为水有浮力，所以比较轻的物体就会浮在水面上。　　(四)小实验　　通过实验、观察，发现水能溶解许多物质，如盐、糖、洗衣粉、药面儿等。　　三、讨论活动：　　1、水的用途有多大?无们的生活能不能离开水?　　2、假如没有水，世界会变成什么样?　　3、水资源是用之不竭的吗?我们应该怎样用水呢?(出示节约用水的标志)　　活动延伸：　　组织幼儿清洗自己的水杯和小手帕，体验劳动的快乐。