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幼儿中班健康课教案《活泼可爱的小兔》 　　《中班健康优质课教案《活泼可爱的小兔》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！　　活动目标：　　1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。　　2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。　　3、培养幼儿的尝试精神。　　4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。　　活动准备：　　垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。　　活动重难点：　　引导幼儿尝试创编操节动作。　　活动过程：　　操作环节操作要点　　教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。　　1、引导幼儿尝试创编操节动作。　　(1)伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸?(侧平举、后振、上举等)　　(2)弯弯腰，还可以向什么方向弯?(向后、向两侧)　　(3)踢踢腿，谁能和老师做的不一样?(后踢、侧踢)　　(4)蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样?“老师.教.案网出处”(单腿跳)　　2、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。　　3、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作：　　(1)爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。　　(2)滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。　　4、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。　　活动结束　　1、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。　　2、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动。　　活动总结：　　整个活动幼儿能完全的进入情境，很好的配合进行游戏。内容由易到难，逐层深入，让幼儿在“玩中学会了新的本领”，在“学习的过程中快乐的玩”。不断挑战自我，体验游戏带来的快乐。在游戏结束时，幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度，开展下次活动，使幼儿在更高程度上挑战自我，战胜自我。　　中班健康优质课教案《活泼可爱的小兔》