;1、公司的安全方针是什么?;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;无证驾驶员急转弯时翻倒;行为者从违章行为中可获取即得利益或待得利益。
利益对行为者的价值越大,行为的动机就越强烈。 ;侥幸心理;工作场地内的步行者被撞;行为者对自己行为能力过高的估计。个人能力越强,经验越丰富,则自认为行为成功的把握就越大,行为动机就越强烈,就是人常说的“技高人胆大”,往往将规章制度抛在脑后。。;作业人员在工作时,不是凭借安全生产工作规程而是靠想当然,自以为是,盲目操作。还有部分作业人员自以为技术高人一等,自己认为熟悉现场设备和系统,凭印象行事,往往出现违章操作、误操作或误调度,造成事故。;在提升的托盘上进行作业而坠落;安全场(氛围)对个体的影响。任何违章行为者都不是孤立的一个人存在,都是与集体紧密相联的,这种外界因素对行为者的直接或间接的影响是巨大的。;盲从心理;看图来说话;;;*;;;;;*;;*;;;;;我国安全色标准规定红、黄、蓝、绿四种颜色为安全色。;包装标识;事故现场;1、用手机或座机拨打119火警电话,并立即汇报主管。
2、火势可控的情况下要尽快参与
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