初中教育-如何上好初中英语阅读课(简).docVIP

三教上人（A+版-Applicable Achives） PAGE PAGE 4 三教上人（A+版-Applicable Achives） 如何上好初中英语阅读课 ——九年级教研 阅读教学是中学英语教学的一个重要组成部分。 影响阅读理解的因素可分为知识性障碍和非知识性障碍。 知识性障碍包括：1.词汇障碍；2.语法障碍；3.背景知识障碍。 非知识性障碍包括：1.心理障碍；2.阅读习惯；3.阅读速度；4.阅读技巧。 所以说，英语阅读教学是一个较为复杂的过程，其中每一个环节都有可能关系到阅读教学的整体质量。那么，怎样上好英语阅读课呢？阅读课应如何把握，遵循哪些原则呢？ 一、主要原则 1、整体性原则。  2、交际性原则。 3、实践性原则。 4、精泛结合原则。 5、兼顾听说写原则。 6、加强对学生阅读策略的指导和培养。 二、主要步骤 在阅读教学中,有几个主要步骤是必不可少的。在教学过程中教师应该重视阅读过程,把阅读分为阅读前、阅读中和阅读后三个阶段，总结出以下教学模式： pre-reading：leadin—presentation while-reading：sAimming—scanning—intensivereading—listeningandreading post-reading：retelling—discussion—inference—differentacti