2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_2692.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便支配教学的评定属于〔〕。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、总结性评价D、非正式评价2：依据强化的性质和目的可以分成〔〕单项选择题A、自然强化物和人为的近似强化物B、主动强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩处3：根据学习进程进行的分类，做笔记属于〔〕。单项选择题A、促进选择性留意的策略B、促进新旧学问联系的策略C、促进新学问长期保存的策略D、促进短时记忆的策略4：需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。〔〕推断题对错5：技能实质上是一种〔〕单项选择题A、认知阅历B、动作阅历C、习惯D、本能6：〔〕指教材被分成若干小步伐，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行主动反应，并给予准时强化和反馈使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学7：埃里克森认为儿童人格进展经受八个顺序不变的阶段，其中青少年时期属哪个人格进展阶段〔〕。单项选择题A、自主感对羞辱感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色