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我心中的好老师1000字
我心中的好老师1000字
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我心中的好老师1000字
我心中的好老师 1000 字
对于我心中的好老师 1000 字有哪一些呢。 unjs 小编为大家介绍下文,希望能够帮助到你。欢迎大家阅读参照。
篇一:
亲爱的老师、 同学们, 大家好 ! 今日我演讲的题目是 《我心中的好老师》 。
在世界上的每一角落里,有这样一种职业,有这样一群
人,他们会发现每个孩子身上的专长, 并教给他们很多知识,让他们从一个调皮的、什么都不懂的孩子,成长为一个满腹
经纶的青年人 这就是老师。
记得我刚入学时,胆量真的是特别特别小。在大人眼前抬开端,说声“您好”都特别害羞。那时,总感觉校园是那样的大,比少儿园、比家里大多了。
总感觉自己是那么微小,而他人却很高大,我不相信自己能像他人同样,在舞台上跳出优美的舞姿、演出出色的小品、朗读经典的诗篇。
我不相信自己,我感觉这全部对于我来说都是奢望。就在那一天——一年级上学期期中,张老师说要进行
“故事会”竞赛,要求全班同学参加。
我内心又是快乐,又是惧怕。快乐的是:我有一次能够站在讲台上给同学们讲故事的时机,惧怕的是:
1
我素来没在那么多人眼前表演过,惧怕我忽然忘了词,在讲台上丢人。
回到家,一做完作业,就努力地练习。终于到了那一天,我看见同学们都自信地站在讲台上讲着自己精心准备的故事,脸上带着笑脸,我就有几分敬羡。我想我也能够的,我也能够像他们那样英勇地站在讲台上,有感情地叙述自己的小故事。
当我第一次站在讲台上的时候,我的腿都在颤抖,我往台下看,忽然看见张老师在面带浅笑地看着我,从她的眼里我看见了相信与激励。
我鼓起勇气,面带浅笑对大家讲起我平时常常听到的故
事。
由于我讲得生动风趣,引得同学们哈哈大笑,同学们被我的故事深深地吸引了,我居然得了”故事会”竞赛一等奖。我开始有了自信,相信自己也能做到。此次讲故事获取成功,与老师的鼓舞、还有老师那张面带浅笑的脸是密不行分的,这件事让我向来铭刻在心。
在一年级放学期,学校展开了“三字经”经典朗读活动,我成了经典朗读的领诵。
我真不相信,那个曾站在讲台上讲故事都很紧张惧怕的我,此刻居然这样自然地站在了我朝思暮想的舞台上。
我的表演再次获取成功,台下热情的掌声让我激动不
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已。站在舞台上我更为自信地面对每一位观众。
二年级加入了学校的播音小组。
三年级我成了校播音员。
四年级我成了学校的主持人。
从刚入学小小的我,到成为学校的主持人,我的自信一步步成立起来。
这全部都是老师勤劳的培养的结果,是老师那双慧眼发现了我。
篇二:
“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的季节终于来
了,可是,不论是娇艳的桃花,绚丽的樱花,仍是绚丽的迎
春花,都不可以吸引我的眼球, 每当眼前出现一片如花似锦时,我的脑海中便闪现出绿油油的小草,春季,小草为大地增加
了几分色彩,夏季小草给人们带来了青春的活力,秋季小草枯败了,一些人把它当柴烧,这正是小草的精神所在——奉献自己,不求回报,冬季,小草把根深深的扎在地下,为来年重生存储力量。
正如唐代诗人白居易所颂扬的那样:“野火烧不尽,春风吹又生。”
这忍不住让我想起了我心目中的那位好老师——王怡老师。
王老师是一位语文老师,她有着一双会说话的眼睛。
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记得有一次上课,王老师提了一个问题,同学们都争着举手回答,我没思虑清楚也随着举起了手,但内心却不住的想着王老师,可别叫我呀 ! 哪知王老师却恰恰叫了我,我慢慢的站了起来,同学们的都把眼光都刷地落在我的身上,我内心慌张极了,脸火辣辣的向来红到了耳根,头也不敢抬起来,回答的结结巴巴,颠三倒四,声音小的像蚊子嗡嗡叫,同学们轰的一声笑了,我把头埋在胸前,脸上直发热。
我悄悄的瞥了王老师一眼,发现她那双眼睛正望着我,仿佛在说:
“别急,慢慢来 ! ”我慌张的心立时沉静了很多,我考虑了一下,鼓起勇气,流利的回答了王老师的问题。
王老师满意的笑了笑, 看那神态忧如在说: “答得好 ! ” 王老师是特别一般的,她之因此一般是由于在全校的教
师中,她不过此中一般的一位,在全国的教师中,她更是其
中微小的一员。 总而言之, 王老师不过一名一般的人民教师 ; 可是她有那么的特别,那么的非同平时。
她披着晨光急忙赶往学校,她忙着备课而奋战在银色的雪夜,她不管酷热游览在书海之中。
这全部的全部都是一个优异老师的高大形象,并且,王老师公正、公正 ; 优生、差生视同一律,还有她铁面无情,对出错的同学都要严惩。
最重要的是她有着小草同样的精神——静静付出、不求
4
回报。王老师像滚圆剔透的鹅卵石, 静立在我记忆的小溪里,永不用逝,永久闪亮。
我心目中的好老师,是位勤劳耕作的园丁,她用自己的心血和汗水灌溉着祖国的花朵 ; 我心目中的王老师是一位平和可亲、知识渊博的老师,他
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