《演讲与口才》-课程教学大纲.docVIP

《演讲与口才》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程名称：演讲与口才 英文名称：speech and eloquence 课程类别：专业课 学 时： 32 学　　分：2 适用对象: 工商管理（创业管理）本科生 考核方式：考试 先修课程：？ 二、课程简介 社会需要沟通，沟通需要交流，人与人之间交流思想、沟通感情最直接、最方便的途径就是语言。西方口才训练大师卡耐基更是强调：“一个人的成功，有15％取决于人的技术知识，而85％取决于人类的工程——发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力”。语言表达是一项社会生活中必须具备的能力，本课程涉及到的相关理论和技巧，可以使同学们轻松应对人际之间的交往、求职面试的考验、职场口才的多种应用场景。 英文简介 The society needs communication and communication needs communication. The most direct and convenient way for people to exchange ideas and feelings is language. Carnegie, a master of eloquence training in the west, emphasizes that 15% of ones success depends on ones technical knowledge, while 85% depends on human engineering - the ability to express ones own opinions and stimulate the enthusiasm of others.. Language expression is a necessary ability in social life. The relevant theories and skills involved in this course can make students easily cope with interpersonal communication, job interview test, and various application scenarios of workplace eloquence. 三、课程性质与教学目的 课程性质：创业教育专业的必修课。 教学目的： 语言的表达，思想是基础。在课程中，注重引导学生树立社会主义核心价值观，树立正确积极的人生观，传播正能量。加强情商和美商的渗透和教育，强调人际关系和社会交往的理解和尊重，做好沟通交流的基础准备。 本课程立足于大学生实用口才训练，并结合我校商科院校特色、经管类学生学习和未来就业的方向与特点，以与学生学习、生活、工作密切相关的多个情境为教学专题，展开以研讨和实践并重的课堂内外教学。 通过本课程的学习，学生可以掌握基本的有声语言表达技巧，包括对象感、语气、重音等，以及口语表达中对于副语言（表情、动作、身姿、手势等）的运用。同时，熟练运用即兴口语表达中的基本技能，包括复述、描述、评述等，并在此基础上能进行综合运用。重点掌握求职面试、提案演讲、产品介绍、商务谈判、电话沟通等商务口语表达的基本技能。 四、教学内容及要求 专题一 口才基本功训练 目的与要求 1.熟悉即兴口语表达的基本规律，了解即兴口语生成的过程和特点，并对自身口语表达存在的问题有一个较为客观和明确的认知，用以调动自身的学习热情并找到针对性的练习方法。 2.重视开口练习，多说、多听、多思考。生活中处处留心，注意积累言语素材。小组合作要善于沟通，勤于动手，富有合作精神。 教学内容 如何让嗓音更持久——呼吸控制 如何让字音更清晰——口腔控制 如何让音色更动听 ——共鸣控制 如何让声音有变化——获得声音弹性 如何让语言表达更吸引人 思考与实践 在练习中体会发声方法和表达技巧的运用 教学方法与手段 介绍本章教学主要采用多媒体教学手段、教学方法以讲授为主，结合课堂讨论和课堂实践，点评作业等形式。 专题二 语言与思维训练 目的与要求 为口语表达奠定思维基础，了解即兴口语的生成机制，增强语言表达能力 教学内容 第一节 即兴言语生成的过程 第二节 强化语言功力 第三节 常见问题与对策 （三） 思考与实践 如何不断提高自身认知和表达技巧？在人际交往当中如何避免出现语义偏差和障碍？ （四） 教学方法与手段 介绍本章教学主要采用多媒体教学手段、教学方法以讲授为主，结合课堂讨论和课堂实践，点评作业等形式。 专题三 副语言训练 目的与要求 认识副语言的形式，了解副语言在实际表达当中的意义和作用。