人民美术出版社二年级上册第12课《好吃的水果》教案.pdfVIP

12 好吃的水果 一、课题： 《好吃的水果》 二、目标分解依据： （一）课程标准中的相关陈述： 本课可以和学生们的实践活动向结合， 如在学生采摘之后进行。 在学生采摘、 品尝时，教师可及时用相机捕捉学生的表情、动态，为这节课作好准备。课后， 还可以为学生留家庭作业， 用本节课学到的方法， 表现采摘时的精彩画面， 作到 首尾呼应。 （二）基于标准的教材分析： 本课属于“造型·表现”学习领域，是一节充满生活情趣的课程。水果的造 型多样