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- 约 80页
- 2021-08-24 发布于河北
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;一、学习目的和要求;二、脉络框架;二、脉络框架 ;二、脉络框架;二、脉络框架;三、内容提要 ;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Monday, July 5, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:32:3719:32:3719:327/5/2021 7:32:37 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2119:32:3719:32Jul-2105-Jul-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。19:32:3719:32:3719:32Monday, July 5, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。7月-217月-2119:32:3719:32:37July 5, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。05 七月 20217:32:37 下午19:32:377月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。七月 217:32 下午7月-2119:32July 5, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是
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