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祝你成功！ 《父亲的体温》教学设计 《父亲的体温》教学设计  课题：父亲的体温（第一课时）  学习目标（三维目标）：  1．（知识与技能）: 记住本课生词的读音和字形，运用重点词语组词造句。  2．（过程与方法）: 采用学生课前预习，教师讲解，学生巩固练习的方法进行。  3．（情感态度、价值观）：通过本课词语的学习，使学生能够用所学词语进行简单会话。  教学重点：理解词语的含义，并组词造句。  教学难点：重点词语组词造句  课型、课时:新课，一课时  教学手段:小黑板、卡片  教学方法：讲解法、模仿法