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祝你成功！ 中学学科核心素养教学质量提升方案 落实立德树人，培养核心素养  ——韶关市万豪英文中学学科核心素养教学质量提升方案  一、核心素养提出的背景  追根溯源，中国古代教育智慧中虽未明确提及人才培养的核心素养，但从《礼记·学记》到癸卯学制，两千年来教育不乏素养方面的内容，如墨家的贤能、节俭、平和，儒家的仁、礼、德、教、中庸，尤其是朱熹倡导的仁民爱物、责任担当和王阳明之“致良知”……其不同角度倡导的“交集”，都认可素养是教化、体验的结果，素养靠训练和实践而习得，涉及能力和品格。  学生发展核心素养是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20__(请自