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- 2021-08-23 发布于江苏
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平行四边形的面积
教学内容:
教学目标:
1、理解并掌握平行四边形面积的计算公式,能正确地计算平行四边形的面积;
2、通过操作、观察、比较,让学生经历平行四边形面积公式的推导过程,发展学生的空间观念,渗透转化的思想方法,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。
3、通过数学活动,让学生感受数学学习的乐趣,体会平行四边形面积计算在生活中的作用。
教学重点:
理解并掌握平行四边面积的计算公式,并能正确运用。
教学难点:
把平行四边转化成长方形,找到长方形与平行四边形的关系,从而推导出平行四边形面积计算公式。
教具准备:
课件、平行四边形纸片、剪刀、三角尺等。
学具准备:
平行四边形彩色纸片、三角尺、剪刀等。
教学过程:
一、情境创设,揭示课题
1、创设故事情境
懒羊羊分到的是一块长方形地,喜羊羊分到的是一块平行四边形地,他们认为自已的草地更少,争了起来。同学们想帮他们解决这个问题吗?你们准备怎样解决呢?
2、先猜猜谁的地大?学生发表自己的看法。
3、生活中遇到了求平行四边形的面积,那我们这节课就一起来探究平行四边形的面积计算。揭示课题:平行四边形的面积
二、自主探究,操作交流
(一)初步探究,交流方法
方法1:利用透明方格纸数出平行四边
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