2021年教科版九年级思想品德全册简明教案.docVIP

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2021年教科版九年级思想品德全册简明教案.doc

2021年教科版九年级思想品德全册简明教案 2021年教科版九年级思想品德全册简明教案 PAGE / NUMPAGES 2021年教科版九年级思想品德全册简明教案 教科版九年级思想品德全册简要教案: 第一课 历史足迹 教学规定 1.理解中华文明在世界文明中重要地位,培养学生对祖国文化认同感和自豪感。 2.理解中华人民共和国近代百余年沧桑历史以及中华民族英勇抗争历史,初步感受团结爱国、勤快勇敢、自强不息民族精神。 知识要点 1.中华民族有悠久而辉煌文明史。 ??? 五千年来,勤快勇敢中华人民共和国人民团结奋斗、开拓创新,创造了辉煌中华文明,为人类文明发展做出了重大贡献。 中华文明,是人类最早文明之一;中华文明曾经是世界上最强盛、最先进文明之一。世界各国曾经纷纷派遣使者、留学生来华学习中华人民共和国文学艺术、科学技术管理经验等。 2.近代以来,中华民族历经了百年沧桑。 ??? 由于封建统治者腐败无能以及国家闭关自守,导致国家落后,也由于外国列强侵略,中华民族经历了百年沧桑。 ??? 第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争,使中华人民共和国陷入劫难深渊;《南京公约》《天津公约》《北京公约》《马关公约》《辛丑公约》,腐朽不堪清政府被迫与列强订立了一种个不平等公约,使中华人民共和国一步步沦为半殖民地半封建社会,西方列强肆无忌惮地掠夺国内宝贵财富,破坏国内灿烂文化,侵犯国内神圣领土、主权和尊严,使中华人民共和国人民经受了百年苦难。 ??? 3.近代中华子女进行了可歌可泣抗争。 ??? 中华民族从来是一种有着顽强信念和不屈精神民族。为捍卫国家独立、维护民族尊严,近代中华子女鄙视强敌,甘赴国难,浴血奋战,宁死不屈,进行了可歌可泣抗争。 第二课 历史昭示 ???教学规定 ??? 1.理解民族精神基本内涵;结识到中华人民共和国共产党在中华人民共和国革命和建设事业中核心地位,懂得“只有社会主义才干救中华人民共和国”道理。 ??? 2.从认知和情感上把爱国、爱中华人民共和国共产党和爱社会主义统一起来。 ??? 知识要点 ??? 1.伟大民族精神。 ??? ??五千年奋斗、百年抗争,中华子女创造了富有特色、绵延不绝中华文明,铸就了民族之灵魂——以爱国主义为核心团结统一、兴趣和平、勤快勇敢、自强不息伟大民族精神。 ??? ??中华民族具备爱国主义老式。为了民族独立、解放、发展和强大,一代又一代中华子女前赴后继,进行了不屈不挠斗争,留下了无数可歌可泣爱国主义英雄事迹。 ??? ??中华民族从来以勤快勇敢、自强不息著称于世。长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神等,这些都是对民族精神继承和发展,体现了中华民族精神时代特点和强大生命力。 ??? ??中华民族从来以团结统一、兴趣和平著称于世。在漫长历史发展过程中,各民族人民共同劳动、共同生活,共同维护着祖国统一和团结。兴趣和平是中华民族优良老式。在对外交往中,国内奉行独立自主和平外交政策,致力于增进世界和平与发展事业。 ??? 2.爱国主义内涵。 爱国主义是千百年来形成对于自己祖国挚爱深厚情感。爱国主义体现为对祖国和故乡热爱和深切眷恋,对国家统一、民族团结强烈期盼,对祖国繁华昌盛坚定信念,对祖国主权和尊严坚决捍卫,对卖国求荣无比鄙视,对爱国志士无比崇拜等。 3.没有共产党就没有新中华人民共和国。 ??? (1)近代以来,无数仁人志士为救亡图存、强国富民,链行了不屈不挠摸索和奋斗。1921年,中华人民共和国共产党成立。中华人民共和国共产党领导各族人民,浴血奋战,打败了封建军阀、日本帝国主义和国民党反动派,建立了中华人民共和国,中华人民共和国人民从此站起来了。 ??? (2)新中华人民共和国成立初期,在孤立无援状况下,中华人民共和国共产党领导人民自力更生、艰难创业,克服了一种又一种困难,创造了一种又一种奇迹。 ??? (3)十一届三中全会以来,中华人民共和国共产党解放思想,实事求是,与时俱进,坚持以经济建设为中心,坚持改革开放,坚持物质文明与精神文明、生态文明一起抓,努力满足人民群众日益增长物质、文化需要,获得了举世瞩目伟大成就。 ??? 4.只有社会主义才干救中华人民共和国、才干发展中华人民共和国。 ??? (1)一百近年来,各种理论和运动,都在谋求救国救民道路,但都由于没有先进、对的理论指引,没有找到解决中华人民共和国问题对的道路而失败。 ??? (2)中华人民共和国共产党选取了马克思列宁主义作为理论基本,带领中华人民共和国人民走上社会主义道路。 ??? (3)在马克思列宁主义、毛泽东思想指引下,中华人民共和国人民建立了完全独立、拥有主权和民族尊严国家。社会主义革命获得伟大胜利充分证明了:只有社会主义才干救中华人民共和国。 ??? (4)社会主义本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两

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