新人教版2022学年三年级数学上册第七单元长方形和正方形第6课时练习课周长的计算教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第6课时　练习课(周长的计算) 教材第87～88页的内容。 1．复习巩固四边形的相关知识。 2．复习巩固长方形和正方形周长的计算过程。 重点：能正确地计算长方形和正方形的周长。 难点：能正确地比较周长的大小，区分怎样操作才能使周长最短。 课件。 1．在方格纸上按要求画图。 (1)长3厘米、宽2厘米的长方形。 (2)边长为4厘米的正方形。 2．教材第87页“练习十九”第1题。 3．教材第87页“练习十九”第2题。 引导学生观察题图，从中获取信息，并进行题意理解和分析。 篮球场长28米，宽15米，求篮球场的周长是多少米。 学生列式计算：(28＋15)×2＝86(米) 。 4．教材第88页“练习十九”第6题。 让学生在长方形纸上动手操作，然后独立解答，集体纠正。 1．教材第88页“练习十九”第5题。 学生独立练习，在小组中相互讨论，交流，再派代表汇报结果，教师指正。 2．教材第88页“练习十九”第8题。 学生独立思考，汇报结果后，教师总结答案：分成的两个部分的周长一样长。 3．教材第88页“练习十九”第9题。 学生动手操作，回顾周长概念。 这节课你有什么收获？ 通过这节练习课，强化学生感悟数学的使用价值，培养学生热爱数学的情感。使学