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初中物理辅导 第一章《声现象》复习提纲 一、声音的发生与传播 1、课本 P13 图 1.1-1 的现象说明： 一切发声的物体都在振动 。用手按住发音的音叉，发 音也停止，该现象说明 振动停止发声也停止 。振动的物体叫 声源 。 练习： ①人说话，唱歌靠 声带 的振动发声，婉转的鸟鸣靠 鸣膜 的振动发声，清脆的蟋蟀 叫声靠 翅膀摩擦 的振动发声，其振动频率一定在 20-20000 次/ 秒 之间。 ②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮” ，这里的“吼”、“叫” “咆哮”的声源分别是 空气、马、黄河水。 ③ 敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的 振动？ 可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。 2、声音的传播需要 介质 ，真空 不能传声。在空气中，声音以 看不见的声波来传播 ，声 波到达人耳，引起 鼓膜振动 ，人就听到声音。 练习 ：① P14 图 1.1-4 所示的实验可得结论 真空不能传声 ，月球上没有空气，所以登上 月球的宇航员们即使相距很近也要靠 无线电话 交谈，因为 无线电波在真空中也能传 8 播 ，无线电波的传播速度是 3×10 m/s 。 ②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明 ：气体、液体、固体都能发声，空气 能传播声音。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下， v 固 v 液 v 气 声音在 15℃空气 中的传播速度是 340m/s 合 1224km/h，在真空中的传播速度为 0m/s。 练习 ：☆有一段钢管里面盛有水，长为 L ，在一端敲一下，在另一端听到 3 次声音。 传播时间从短到长依次是 L L L 340m/s 5200m/s 1497m/s ☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到 枪发烟时 记时。若听到枪声再记 时，则记录时间比实际跑步时间要 晚 （早、晚 ）0.29s ( 当时空气 15℃) 。 ☆ 下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上 放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机，当有 来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过， 一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。 【初中 】 初中物理辅导 4 、回声是由于 声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来 而形成的。如果回声到达人耳 比原声晚 0.1s 以上 人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是 屋子空间比较小造成回声到达人耳 比原声晚不足 0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。 利用： 利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道 声音 在海水中的传播速度 ，测量方法是： 测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间 t ， 查出声音在介质