笋芽儿第一课时 (2).docVIP

笋芽儿?第一课时 教学目标?1、会认14个生字，会写9个字。?? 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。??????????????????????????????????????????????????????????????? 3、爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。 教学重点?学会本课生字新词，让学生练习有感情地朗读课文。教学难点?体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神 　　2．观察画面，看清图意，初步了解课文内容 教具准备?生字卡片；笋芽儿、竹子的音像资料或图片。导?? 学?? 过?? 程?二 次 备 课? 预习提纲? 1、自由读课文，自主学习课文中的字词。? 2、认真读课文，你读懂了什么，不明白的地方多读几遍或做上记号。第一课时一、猜谜语，导入新课：1、 谜语导入。“小时层层包 ，大时节节高 ，初生当菜吃 ，长大成材料”猜猜看这是什么？（笋）见过吗？（出示笋的图片）。竹子小的时候就是——笋 (出示生字卡片”笋”)笋再小一点的时候，我们就把他们叫做——笋芽儿（课件：笋芽的的图片）2、谁来跟它打个招呼？（笋芽儿非常可爱，我们可以把儿字读得再轻一点，这样就显得特别亲切，我们一起来叫他一声吧！）板书课题。3、“笋芽儿”的名字你会写吗？（课件 笋芽两个字 变红）4、学生书写，教师巡回