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- 2021-08-23 发布于四川
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一堂识字教学的大餐
刚刚在我校结束的开放月活动中,*老师执教了二年级语文第一册《18、称赞》这一课。我很感激能有这么好的机会向优秀老师学习,感激之余还有一份学习带来的惊喜。 这学期语文教学的重点正是识字教学,识字也是阅读的基础,如何提高阅读课上识字教学的效率,怎样才能把重点讲得清晰明了又有趣味呢?低年段学生不会喜欢一味说课的老师,怎样才能让孩子们发现汉字学习的乐趣并积极主动的学习呢?…… 我在刘老师的课堂上找到了答案。 片段一: 师:这节课刘老师给大家带来了一个美丽的童话故事。我看看谁最会聆听。 (老师讲述故事)
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