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部编版本小学二年级的上册的语文教材分析 部编版本小学二年级的上册的语文教材分析 部编版本小学二年级的上册的语文教材分析 部编版二年级上册语文教材分析 部编语文二年级上册以?义务教育语文课程标准 (____年版 )?为编写依据， 吸纳语文课程改革的最新成果，遵循语文教育的根本规律和学生身心开展的特点，继承语文教育的优良传统，注重培养学生的创新精神和实践能力，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，全面提高学生的语文素养。在一年级做好幼小衔接、平稳过渡的根底上，二年级上册稳步推进，有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的根底。 整体概况和主要特点 本册教材围绕人文主题和语文要素双线组织阅读单元，全册由 24 篇课文组 7 个阅读单元，由 4 篇识字课组成 1 个识字单元。每个单元由 3-4 篇课文 (包括课后思考练习题 )和 1 个语文园地组成。语文园地编排了 识字加油站 字词句运用 写话 书写提示 我的发现 展示台 日积月累 我爱阅读 等栏目，其中 写话 书写提示 我的发现 展示台 在各单元语文园地中穿插安排。 口语交际 穿插编排在语文园地之前，共编排 4 次。从本册开始编排 写话 栏目，穿插安排在语文园地中，共编排 3 次。承接一年级教材的编排体例， 快乐读书吧 编排在第一单元的后面。 本册课文 (除两篇特殊课文 )全文注音，有些字根据普通话在语流中的