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三第六章?人口增长对生态环境影响?教案
三第六章?人口增长对生态环境影响?教案
三第六章?人口增长对生态环境影响?教案
第六章第1节人口增长对生态环境的影响
一、教材分析
?人口增长对生态环境的影响?主要介绍了我国人口的现状和增长前景以及人口增长对生态
环境会产生哪些影响。教材用资料分析的形式引导学生讨论、理解我国人口问题的严峻现
实。教材通过“资料搜集与分析〞,使学生亲身体会到人口增长过快给生态环境带来了多方
面的不利影响。
二、教学目标
1.描述我国的人口现状与前景。
2.探讨人口增长对生态环境的影响。
3.关注我国人口增长过快带来的问题。
4.运用资料搜集与分析的方法,了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。
三、教学重点和难点
探讨人口增长对生态环境的影响。
四、学情分析
学生对人口增长过快给当地生态环境带来的负面影响比拟熟悉,各种媒体对生态环境的
现状和前景也比拟关注,学生对这局部内容并不陌生,学习难度不是太大。
五、教学方法
自学讨论法,讲述法
六、课前准备
教师准备有关生态环境问题的多媒体课件。
七、课时安排:1课时
八、教学过程
〔一〕预习检查、总结疑惑
检查学生的预习情况,了解学生的疑惑,使教学更具有针对性。
〔二〕情景导入,展示目标
章节引入:学生阅读P117。
以“问题探讨〞引入,学生思考讨论答复,师提示。
〖提示〗1.假设置身于图中,就会感到自己和他人不仅行动受到了很大的限制,而且正
常的生理活动和心理活动也受到了很大的影响,从而感受到每个人都需要有一个合理的生存
空间。
2.从外表上看,是由于人口在某一地区过于集中;从根本上看,是由于人口增长过快以
及人口流动过于集中。
3.实际情况是,地球上有些地区已经到达或接近到达“人满为患〞的程度,而不能说整
个地球因人口膨胀而超载了。这是因为从整体上看,全球总人口〔1999年10月12日世界
人口到达60亿〕尚未到达全球能够承载的总人口〔对于地球的人口承载能力,目前世界各
国的研究部门尚无一致的估算,已有的估算数字为75亿至500亿〕。
〔三〕合作探究,精讲点拨
〖问题〗“种群数量的变化〞一节中种群数量增长的有两种方式,人口增长是接近哪一
种增长方式呢?为什么?
〖提示〗如果一种生物没有了天敌,而食物供给又比拟充足,它就会过度繁殖,数量呈
“J〞型几何级数增长。数百年来,人口的增长就是这样的情景。
〖问题〗以“本节聚焦〞再次引起学生的思考。
〖资料分析〗学生思考答复,教师提示。
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〖提示〗1.我国人口急剧增长的主要原因是:出生率较高和逐渐下降的死亡率,形成了
巨大的“落差〞,从而使人口增长加快;人口基数过大也是原因之一。
2.人是生物界中的一员,所以,生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一面。但是,
人不同于一般的生物:人具有特别兴旺和蔼于思维的大脑;具有制造工具和能动地调控人口
增长以及能动地改造和保护自然的本领,等等。所以,生物种群的消长规律不完全适用于人
口增长的情况。
〖学生活动〗学生阅读P119~122,回家完成“资料收集与分析〞。
〖想像空间〗学生思考讨论答复,老师提示。
〖提示〗将会因学生过多和教师、教室以及教学设备等过少而明显影响学生的学习效
果,还会因学生过多而使教室内空气流通不好、光线缺乏和过于拥挤等,影响学生的身体健
康和心理健康。
〔四〕反思总结,当堂检测
【总结】特点:人口基数大,人口增长速度快,人口
年龄结
构轻
人口急剧增长的原因:生育率较高和逐渐下降的死
1、我国人口开展的现状与前景亡率形成了巨大的落差,从而使人口增长加
快,人口基数过大也是原因之一
我国人口与开展目标
对土地资源的压力
对水资源的压力
2、人口增长对环境的影响对森林资源的压力
环境污染加剧等
法律等形式控制人口增长
3、协调人口与环境的关系加大保护资源和环境力度
监控、治理江河湖泊和海域的污染
加强生物多样性和自然保护区建设
【检测】
1.近几十年来,我国东南沿海城市人口密度急剧增长,造成这一现象的主要原因是〔〕
A.年龄组成呈增长型B.性别比例适当
C.迁入率大于迁出率D.出生率大于死亡率
2.以下关于世界人口增长问题的表达中,正确的选项是〔〕
A、人口增长有利于人类自身的开展,不必要加以控制
B、人类是大自然的主宰者,人口数量不宜过多
C、生物圈的承载能力有限,必须控制人口的增长
D、生物圈可以承载80亿人,目前没有必要控制人口
3.以下哪—措施最可能是与可持续开展的原那么不相符合〔〕
A.森林的采伐量小于生长量
B.人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量
C.农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素
D.农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥
4.建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括〔〕
A.实现物质的分层次多级利用B.实现能量的循环,使废物资源化
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