一年级数学上册《比大小》教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 一年级数学上册《比大小》教案 HYPERLINK 教学目标 　　1．通过让学生整理3种水果学具，探索出由比物体数量的多少到比较数的大小的一般方法。 　　2．使学生认识符号“＞”、“＜”、“＝”及其含义，会根据所出示的“＞”、“＜”、“＝”来描述5以内数的大小，培养学生初步的符号化的思想方法。 　　3．引导学生从事简单的初步的统计活动，用象形统计图来比较两个数的大小。 　　4．培养学生独立思考和合作交流的能力。 　　 HYPERLINK 教学内容 　　教科书第17～18页的教学内容，“做一做”第1题，练习二的第5、6题。 　　教具学具准备 　　教具准备： 　　1．小猴吃水果的课件。 　　2．投影仪。 　　3．4个梨、5个苹果、9朵花的磁性软件。 　　学具准备： 　　每人准备：3只猴、4个梨、3个桃、2根香蕉、5个苹果、9朵花的图片；“＞”、“＜”、“＝”3张符号卡片和“1”、“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”张数字卡片；小棒2根。 　　教学设计 　　创设童话情境，引入象形统计图 　　1．课件展示。 　　a.3只小猴在美丽的大森林里玩耍的情况。 　　b.3只小猴共进午餐。草地上凌乱地摆放着3种水果──梨、桃和香蕉