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秋天传得病预防教课设计
秋天传得病预防教课设计
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秋天传得病预防教课设计
“预防急性肠道传得病 ”的知识教课设计
课时:1 课时
教课目标:让学生掌握预防急性肠道传得病的一些相关知识教课过程:
讲话导入:进入秋天,气温变化比较大,秋天正处于夏天和冬天之间,夏天和冬天的传得病都有可能在秋天发生, 所以说秋天也是多种传得病的高发季节。 初秋时,气温较高,即“秋老虎 ”天,一些肠道传得病和虫媒传得病高发,甚至可能迸发流行;到了晚秋,气温渐渐降落,风大干燥,这时是一些呼吸道传得病的高发节气。所以,秋天增强传得病的防治,对保护身体健康拥有重要意义。
一、向学生介绍 “什么是肠道传得病? ”
肠道传得病是一组经消化道流传疾病。常有的主要有伤寒、副伤寒、细菌性痢疾、霍乱、甲型肺炎、细菌性食品中毒等。肠道传得病病人的病原体从病人和病原携带者的粪便、 呕吐物中排出, 污染了四周环境,再经过水、食品、手、苍蝇、蟑螂、等媒介经口腔进入胃肠道,在人体内生殖、产生毒素惹起发病,并持续排出病原体再传染给其余健康人。
二、介绍 “肠道传得病的流传门路 ”
1 、经水流传 因为生活饮水源被肠道传得病人和病原携带者的
粪便、呕吐物中排入水中或清洗病人的衣裤、器具、手等造成了水源
污染,可惹起霍乱、伤寒、细菌性痢疾的暴发流行。
2 、经食品流传 在食品的加工、储藏、制作、运输销售等过程
中被肠道传得病的病原体污染,可造成局部的流行和暴发流行。
3 、接触流传 经过握手、使用或接触过病人的衣物、文具、工
具、门把手、人民币等造成病原体流传。
4 、昆虫流传 有些肠道传得病的病原体可在人体内存活一段时
间,经过各处 活动的苍蝇、蟑螂等昆虫进行流传。
三、介绍 “急性肠道传得病的预防举措 ”
预防肠道传得病的重点是把好 “病从口入 ”这一关,要注意饮食和
饮水卫生,养成优异的卫生习惯,做好预防工作。
1 、踊跃展开爱国卫生运动,增强对粪便、垃圾和污水的卫生 管
理,发动民众灭蝇、灭蟑螂。
、注意饮食卫生。不吃腐化变质食品,生吃蔬菜、瓜果必定要洗烫、剩饭、剩菜要煮后再吃,食具要常常消毒。饮食服务行业、食品加工销售单位和集体食堂,要仔细履行食品卫生法。
3、搞好饮水卫生。不喝生水,喝开水。保护好水源,严防污染。
饮水器具要按期消毒,保证饮水卫
生。
4、讲究个人卫生。养成饭前、便后洗手的习惯。常剪指甲、勤
换衣服。食堂、饮食业工作人员更要讲究个人卫生,按期体格检查,
发现有传得病,应实时调离工作岗位。
四、秋天常有的呼吸道传得病
秋天常有的呼吸道传得病有流感、军团菌病、肺结核等。这种传
得病经呼吸道流传,是 “吸进去 ”的传得病。细菌或病毒可直接经过空
气流传,或经过尘埃中细菌或病毒的飞沫核经呼吸道进入人体后发病。
呼吸道传得病预防举措:
保持室内常常通风换气,保持空气清爽;讲究个人卫生,不随处吐痰,日用品常进行日照消毒和适合办理;有呼吸道传得病流行时,到公共场所应戴口罩, 少到人口密集的地方。 必需时可进行疫苗的接种:如接种卡介苗预防肺结核,接种流感疫苗预防流感。
五、秋天常有的虫媒传得病
秋天常有的虫媒传得病有乙脑、 疟疾、登革热、流行性出血热等。这种传得病经过一些昆虫媒介,如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人体后流传,是 “叮咬流传的传得病,昆虫先叮咬病人,而后再叮咬健康人,同时将细菌或病毒传入健康的体内致使发病。
虫媒传得病预防举措:
这种传得病预防的最好举措是防备被蚊子叮咬,鼎力展开爱国卫生运动,消灭蚊子;注意居室灭蚊;假如不可以保证完全灭蚊,房间内则要有有效的防蚊设备,使用蚊帐。使用驱蚊剂,应每隔数小时重复涂搽;出门时(特别是由傍晚至日出时)穿长袖衣服;对初期发现的病人,应初期诊疗、初期隔绝,防备病毒流传。若在旅游时期或以后有任何高热或近似感冒病征等病的话, 要赶快看医生治疗和接受血液检查,越早诊治越有效。
六、秋天饮食卫生
学校的饭菜可能不是每顿都那么爽口,可是卫生、营养,有益于
身体的成长,不要随意吃营养少、热量大的零食等,因为常常吃零食
会影响食欲,阻碍正餐的摄取量。此外还要多喝白开水,少喝饮料,
有的孩子喝饮料喝上了瘾, 都不爱喝水了,这样对身体有很大的危害。
孩子们平常能够适合带些饼干、巧克力、水果等营养卫生的食品。
七、着装卫生
依据天气变化适当增减衣物:秋天温差较大,气温变化幅度也增
大,同学们简单患扁桃体炎等病症,假如治疗不实时,还会引起严重
危害,所以要特别防备。
长寿区渡舟街道三平小学校
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