新人教版五年级数学上册《4　可能性》江西省林梅老师—省级公开课课件.pptVIP

南昌市广南学校 林梅 可 能 性 义务教育教科书数学五年级上册 唱歌 跳舞 朗诵 跳舞 唱歌 朗诵 小雪 小丽 1 2 3 1、哪个袋子里肯定能摸出红球？ 2、哪个袋子里不可能摸出绿球？ 3、哪个袋子里可能摸出绿球？ 如果让你摸1次，你会摸出什么颜色的球？ 3 地球每天（ ）都在转动。 肯定 太阳（ ）从西边升起。 不可能 花落在每个人手中都有（ ）。 可能 足球比赛通过掷硬币确定谁开球。谁先 开球都有（ ）。 可能 人用左手拿筷子吃饭是（ ）的。 可能 世界上每天都（ ）有人出生。 一定 全世界每秒钟大约出生4.3人， 我国平均不到2秒钟出生1个人。 地球每天肯定都在转动。 太阳不可能从西边升起。 世界上每天都一定有人出生。 足球比赛通过掷硬币确定谁开球。谁先开球都有可能。 花落在每个人手中都有可能。 人用左手拿筷子是可能的。 肯定 不可能 一定 可能 可能 可能 幸运转盘 色子赢家 六一之星 五（1）班 五（2）班 五（3）班 说一说指针可能停在哪种颜色上。 幸运转盘 每种颜色的后面都藏着不同的礼物哦！ 一个正方体，六个面上分别写着数字1-6，掷一次可能掷出哪些数字？ 掷出的数字越大，礼包越大哦！ 色子赢家 0 9 六一之星 按要求涂一涂。 摸出的一定是 摸出的不可能是 摸出的可能是 成 长 寄 语 我们从出生到长（ ）得到 了周围许多人的关爱与呵护，时光 （ ）倒流，在成长的路上， 我们（ ）会跌倒，笑一笑，朝 前跑，加油!加油!!加油!!! 一定 不可能 可能 数学故事 十进制的由来 大概所有的人都是这样从手指与数字的对应来开始学习数的。手指是人类最方便、也是最古老的计数器。 让我们再穿过“时间隧道”回到几万年前吧，一群原始人正在向一群野兽发动大规模的围猎。只见石制箭镞与石制投枪呼啸着在林中掠过，石斧上下翻飞，被击中的野兽在哀嚎，尚未倒下的野兽则狼奔豕突，拼命奔逃。这场战斗一直延续到黄昏。晚上，原始人在他们栖身的石洞前点燃了篝火，他们围着篝火一面唱一面跳，欢庆着胜利，同时把白天捕杀的野兽抬到火堆边点数。他们是怎么点数的呢？ 就用他们的“随身计数器”吧。一个，二个，……，每个野兽对应着一根手指。等到十个手指用完，怎么办呢？ 先把数过的十个放成一堆，拿一根绳，在绳上打一个结，表示“手指这么多野兽”（即十只野兽）。 再从头数起，又数了十只野兽，堆成了第二堆，再在绳上打个结。这天，他们的收获太丰盛了，一个结，二个结，……，很快就数到手指一样多的结了。于是换第二根绳继续数下去。假定第二根绳上打了3个结后，野兽只剩下6只。那么，这天他们一共猎获了多少野兽呢？ 1根绳又3个结又6只，用今天的话来说，就是：1根绳=10个结，1个结=10只。所以1根绳3个结又6只=136只。 你看，“逢十进一”的十进制就是这样得到的。现在世界上几乎所有的民族都采用了十进制，这恐怕跟人有十根手指密切相关。 当然，过去有许多民族也曾用过别的进位制，比如玛雅人用的是二十进制。我想，大家一定很清楚这是什么原因：他们是连脚趾都用上了。我国古时候还有五进制，你看算盘上的一个上珠就等于五个下珠。而巴比仑人则用过六十进制，现在的时间进位，还有角度的进位就用的六十进制，换算起来就不太方便。英国人则用的是十二进制（1英尺=12英寸，l箩=12打，1打=12个）。