五年级数学（人教版）-分数加减法（三）-3学习任务单[1].docxVIP

《分数加减法（三）》学习任务单 【课上活动】 活动一 下面是小雯一天的时间安排。 学习占一天的724 课外活动占一天的18 睡觉占一天的512 其他活动占一天的 根据这些信息,提出问题并解答。 我提出的问题是： 解决问题： 活动二 小辉家到学校有两条路，一条要经过公园，一条要经过超市. 根据这些信息,提出问题并解答。 我提出的问题是: 解决问题： 活动三 王刚和张瑶共同完成一块板报,每人完成一半。 第一小时我完成了这块板报的18 第一小时我完成了这块板报的18，第二小时比前一小时多完成了这块板报的1 我用2小时完成了板报任务。 我用2小时完成了板报任务。 张瑶 王刚 王刚用这2个小时能完成板报任务吗？ 【课后作业】 1．数学书第92页第7题。 春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图. （1)社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的 几分之几？ (2)其他图书占图书总量的几分之几? 2．数学书第92页第11题。 有红、黄、蓝三条丝带.红丝带比黄丝带长720m,蓝丝带比黄丝带短320m，红丝带与 3. 数学书第96页第7题。 妈妈买了一些毛线，给爸爸织毛衣用去了710,给红红织手套用去了1 【参考答案】 1。数学书第92页第7题答案 （1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的1011 （2）其他图书占图书总量的111 2．数学书第92页第11题答案 红丝带与蓝丝带相差12米 3。 数学书第96页第7题答案 答案不唯一. 【解题思路】 这道题是运用同分母分数加减法解决生活中的实际问题。 根据社会科学、自然科学和文艺类图书分别占图书总量的几分之几，就 可以求出社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的几分之几,用加法计算。 311 + 211 + 511 答:社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的1011 根据上一题求出的社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的10 和春蕾小学图书馆中的图书总量是“1”，就可以求出其他图书占图书总量的 几分之几，用减法计算. 1-1011 = 答:其他图书占图书总量的111 根据红丝带比黄丝带长720m,蓝丝带比黄丝带短320m，这两条信息就可以知道红丝带与蓝丝带相差多少米，用加法计算.（如果你在理解题意时有困难,老师建议你根据题目中的信息画出图就可以清楚地知道红丝带 720 + 320 = 1020 答:红丝带与蓝丝带相差12米 这道题是根据题目中给出的信息,自己提出问题并解决。提出的问题合理即可。答案不唯一。 如：提出的问题是：给爸爸织毛衣和给红红织手套一共用去这些毛线的几分 之几? 根据给爸爸织毛衣用去了710，给红红织手套用去了120 710 + 120 = 1420 + 120 = 答：给爸爸织毛衣和给红红织手套一共用去这些毛线的34 再如：提出的问题是：给爸爸织完毛衣和给红红织完手套后，还剩下这 些毛线的几分之几？ 根据给爸爸织毛衣用去了710，给红红织手套用去了120，就可以求出一共用去这些毛线的几分之几，用加法计算.再根据妈妈买了一些毛线是“1就可以求出还剩下这些毛线的几分之几, 710 + 120 = 1420 + 120 = 1520 = 34 1 答：还剩下这些毛线的14