部编人教版四年级语文上册《习作：记一次游戏》教学课件PPT优秀课件 (1).pdfVIP

部编人教版四年级语文上册 同学们都喜欢玩什 么游戏呢？ 童 年 p什么叫哑剧呢？ 顾名思义，就是不说话，用肢体表 演出所规定的内容。这节课所有同学都 不可以说话，发出声音，只要发出声音 便被淘汰。 游戏规则：以逗笑他人为胜，不能发 出任何声音。 游戏规则：以逗笑他人为胜，不能发 出任何声音。 选出表演得最好的一位学生 ，为他 （她 ）颁发最佳演员奖。 1.我们的游戏到此结束了 ，是不是很有趣 ？ 大家是不是有很多话想说呢 ？ 2.畅所欲言 ，谈谈你对这次活动的看法。 3.根据这次游戏 ，写一写作文的提纲。 我们的游戏很精彩 ，那么你记住了哪些 精彩瞬间呢 ？ 抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他 们往往各站一角，奋力抽转 自己的冰尜儿，让 它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺 奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各 自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中 一方被撞翻才告一段落。 我们这个游戏的游戏规则是怎样的 ？ 表演过程中全场肃静，根据老师给 的场景表演，不能说话，只能用肢体比 画，发出声音者将被淘汰，表演最佳的 同学获得最佳演员奖。 在 《一只窝囊的大老虎》中， “我”表演的时候，下面是哄堂大笑 的，而 “我”是紧张的、狼狈的。这 便是场面。 我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲 笑…… 然而世间许多事都是不可预料的，我 追求 “和平”只是我的个人愿望……… 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强 得出奇…… 大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲 过来，我的 “鸭蛋”则不动声色地闪躲。 一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开， 它们狠狠地撞上了！ 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强 得 出奇 ！明明被撞翻在一边，一扭身又照 样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右 都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在 这个始终立于不败之地的对手面前，彻底 溃败了。 不 同的游戏总会 带来不 同的感 受，相信你在玩的过程 中也体会到 了不 同的乐趣，赶快将这些体验都 记录下来吧 ！ 写完之后 ，自己多读两遍 ，用修 改符号修改习作。 四人一组或两人一组 ，自己朗读习作 ， 其他同学评议。看看习作是否将故事的经 过记述完整了 ，是否连贯通顺。有争议的 地方可以举手请求老师的帮助。 习作范例 记一次游戏 今天上体育课的时候，老师让我们 自由活动。我赶紧拉 帮结伙地把我的 “铁哥们”都叫到一起，商量玩什么游戏？ 号称 “智多星”的张明提议我们玩老鹰捉小鸡，我们纷纷表 示赞同。大家经过选举，我当鸡妈妈，陈志和朱一航当老鹰。 我心中暗暗下定决心，不管是 “上刀山还是下火海，”我心 不改，一定要保护好小鸡。 游戏开始了， “小鸡们”排成一排躲在我身后，各个惶 惶不安，一副惊恐万状的样子。我张开双臂，眼睛死死地盯 住老鹰。 “陈老鹰”猛冲过来了，他左突右冲，我也不甘示 弱，跟着他的步伐一会儿左挡，一会儿右拦，没有给他任何 叼走 “小鸡”的机会。正当我稍稍松了口气时，突然，朱 一航老鹰也冲了过来，这样对我形成了夹击之势。我临危 不乱，识破了他们的诡计，给他们来了个以退为进，一边 盯着他们的动向，一边慢慢往后退。两只老鹰大步流星地 冲了过来，两眼冒着凶光，我急忙挥舞双臂，甚至用头撞 用脚挡，以阻止他们进攻。接着他们分头绕着跑，我早料 到他们会声东击西，赶紧命令小鸡们： “注意！听指挥啦 ！ “此时的老鹰一个从我的左边包抄，另一个从我的右边偷 袭，想让我顾左不能及右。我口中念道： “没门！大家散 开 ！”一声令下，小鸡们立刻撒腿就跑，哗 ！一下子散开 了，我则缠住老鹰们不放，时间一长，老鹰们吃不消了， 攻势明显减退，我又赶紧召唤： “快回来 ！快！”小鸡们 迅速又排到我的身后。一个个脸上毫无畏惧。老鹰们真是 不到黄河心不死，他俩又开始交头接耳地密谋起来，我们 也是严正以待。 正在这时，老师叫我们去跑步了，游戏结束了，老鹰 们两手空空，一无所获，我们胜利了！我们笑得合不拢嘴。 张烨棋更是妙，顺口来了一句： “老鹰飞飞，抓不到鸡， 只好吃垃圾 ！”话音刚落，我们笑得更厉害了！ 点评：小作者注重语言和动作描写，把游戏的过程刻画得细致入微。 谢谢观看 Thank You!