五年级语文（楚才杯）《奥数竞赛取消了》获奖作文16.docxVIP

Page 3 奥数竞赛取消了 我，有着广阔的身躯，延伸至整个地球；我，有着水蓝色的面容，可以看见无数善恶；我，有着古怪的脾气，人们有时见了我便不再猖犷；我渲染了无边的颜色，万物都听从我的指挥! 哈哈！我是多么无所不能，我是多么自由啊！ 可是，有时，我不禁在想，拥有了至高无上的权力，又能怎样？我在人类世界中是没有情感的，他们只是在乎我的生存，我又能带给他们什么？快乐吗？这是我从形成到现在的反省。因为在十年前，我一直在关注一位叫杉的孩子。 一条绿树如荫的街道，一阵此起彼伏的鸟鸣，一缕薄如轻丝的阳光，一片绿色的小草中，伏着一位小男孩。我用目光注视着他。他有着白色的皮肤，薄而少的发丝，一双眼睛十分专注地望着手中的汽车，将它们放置在拥有阳光的草坪上。它们在小男孩的推动下，缓缓挪移着，仿佛载着小男孩的稚气与天真，缓缓推向前去。 我呼唤风儿轻拂着他的发丝，使他感受风之清爽，我呼醒鸟儿吟唱着灵动的歌声，好使他触摸鸟儿的轻柔；我召唤阳光跳跃着映射出温暖的光芒，让他感受到阳光的气息。 他的眼中跃蹦着兴奋的光恽，起伏着好奇的波浪，洋溢着幸福的微笑，涌现出那梨花般的快乐。我想把他取名为杉，水杉的杉，意为有着坚定的信念的人。 我默默地关注他。杉越长越大，成为帅气的小伙子，我的心中好不自在，打算再次让阳光，风，鸟与水一起与他玩时，我发现他旁边有一位女人。哦！ 大约是杉的妈妈吧！咦？她在与杉讲什么？为什么杉不出来玩了？ 我从穿向杉的房间中看见他身旁有一大堆一排排一列列的方形玩意儿，其中我看见有一本叫《奥赛经典原题》的一本书，原来，他要发奋学习了！可恶，居然不和我玩儿了！那个原来的你到哪山去了？“暴风，大雨听令!”，“在”，随着一声“在”暴风呼打着窗子，发出一阵猛烈的摇晃声，似恶人用锤子敲打着铁矿石，昼雨敲打着地面，把小草“囚”起来，仿佛锁住了儿时的欢乐时光。 我望着他的眼晴，天啊！太深邃了！早已不再是儿时的幸福了，而是有点傻，我蒙了。听着耳畔回响着狂风与骤雨的痛饮，猖犷地撅断那一朵朵野花，仿佛撅断了儿时回忆的脉。我悻悻地想，反正他，没有快乐了！ 一晃一年过去了。 仍是在一片绿草坪上，相同的地点，一辆小汽车的轰鸣声打破了原来的宁静。我虽然报有“一探究竟”的心态，但仍有一种不祥的预感，我驾着风，两旁的狂风与暴雨、阳光与鸟鸣互相对立，紧跟着汽车，来到了一个地方。我往前一瞄，上面写着《奥数（世奥杯）竞赛》，果然不是什么好东西！想要“伤害”杉是吧？没门！我控制不住自己的怒火，仿佛积累了上百年的怒火积在一个小小的火盆中，根本压不住。我怒吼一句：“狂风，暴雨，上，阻止这愚蠢什么的破竞赛吧!”风与雨摆出一副“有钱就是任性”的架子，以百米冲刺的速度，没有任何准备，冲向人间。 它们（狂风）拍打着横条，似乎在让这纤维挤成风丝；暴风冲击着横条与广告词，似乎在把它们击一个洞！ 我兴奋地红着眼，看着人们及小孩们冲向比赛地点，全身湿透，仿佛在骚动着我心头之恨！ 它们合力打着憔悴的雨伞，似乎要把它们击退。杉和妈妈紧紧相依，似大树正在保护自己的孩子。好！真顽强，去奥赛有什么好处？无非就是看几个题目，见见世面。好，让暴风雨再猛烈一点吧！让孩子们重归自由！ 杉的眼中充满了悲伤，似乎他在想：“要是停止竞赛就好了！”又有些许期待。突然，妈妈接到了一个电话，只见她紧皱眉头、跺着双脚：“啥？因为天气原因和国家规定，不比了！为什么？孩子小升初要分数，找工作要分数，你们……”听到这，我命令狂风回来，暴雨成为小雨。 只听见一声广播：“全体学员，今天不比赛。由于……”杉和百万学子们从悲伤渐渐转为兴奋。在小雨中，他们一起转动雨伞，抛向天空。我在上面看着，五彩纷呈，仿佛牵着他们的痛苦抛向远方。他们受着雨的洗涤，把“浑浊”而气愤的眼在雨中擦拭得充满快乐。杉的，也如此。我仿佛看见他坐在草坪上那股孩子气又回来了。 “走，回家复习去！”妈妈拽着杉的手，扔入汽车，其他游子也渐渐远去。 此情此景，仿佛泡泡载着快乐，在重重阻碍中被无意挤破了。 望着他的背影，不禁想对杉的妈妈说：“我知道你们很关心孩子的未来，关心孩子的成绩，可是有没有想过他的快乐与幸福。他更多需要的是你的陪伴呀！我知道你在乎未来，在乎成绩，但你在乎他的快乐了吗！” 我散下万缕金光，温暖着他被伤害了的心。 【点评】 奥数、奥赛是时下学生培训最流行、家长最关心的话题。“奥数竞赛取消了”这个热门话题看似好写，但在升华主旨这一方面略难，将文章写得生动有趣又发人深省更难。 小作者采用童话寓言的方式来化解这个难题，借第三人称来讲述男孩“杉”的成长变化。特别是一双眼睛的变化，从稚气天真到深邃，最后充满悲伤，写出“杉”成长过程中心灵的变化。通过环境描写烘托主人公的心境变化，可见小作者的文笔功底。文末“我”对“妈妈”说的话看似是一种教育的口吻，更多的是表达了孩子内心