四年级语文（楚才杯）《学的最好的VS玩得最棒的》2.docxVIP

Page 1 学的最好的VS玩得最棒的 如今，我们班处于“南北朝对峙”时期。南朝以 “调皮大王”钟小强为首，主张往“死里玩”；北方以“三好学生”代大浩为首，主张往“死里学”。“南北朝之间的战争”往往一触即发。 一天，钟小强率领一批蓬头乱发，身强力壮的“战士”一窝蜂地冲向卫生间的饮水机旁，“战士”们每人弯下身子打开水龙头，眼睛一闭、嘴巴一张，喝了一大口的水，这样按顺序轮流用嘴巴接水，等所有“战士”喝饱水后，钟小强爬上栏杆兴高采烈地大喊： “各位兄弟们！” “哇哦，钟小强万岁！”手下们一脸迷茫地回应着。 “不错、不错！”钟小强十分满意地微笑道：“我把大家带到这儿是要来玩个不错的，那个叫？叫？……对对对，那个叫‘给母（game）’的怎么样？” “OK！”“战士”们用粗哑的声音回应道。 “很好，看来你们都成了有组织有纪律的“优秀战士”了。”他清了清嗓子接着说道：“我宣布，下节课每人来这儿领一个我自制的‘一级铁十字’奖章。好了，这个game就叫‘泼水节’，大家按刚才的顺序一一排队喝水，不同的是要把水包在口里，千万不要喝进去，然后两两一对儿，互相逗对方，谁先把水吐出来，谁就输，输的人还得站着不动，让赢家吐一口水在你身上，懂了吗？” “明白，老大。”大家异口同声。 于是，饮水机里又少了“几吨”水…… “准备，GO！”钟小强一声令下，人群里顿时哇哇直叫，水光飞溅。 而此时，在教室里…… “很好！”戴着一副近视眼镜，手捧一本《楚才文萃》，身材瘦瘦的代大浩正带领北朝的文人们学得正欢呢。可正在这个时候钟小强“破门而入”，他一看有人竟然没有随他去玩，于是以命令的口吻喊着： “还看什么书嘛？走走走，代大浩一块玩去，快！” “我们正在学习。”代大浩转身推了推眼镜对他平静地说。 钟小强顿时怒火中烧，上前抓起那本《楚才文萃》就要扔。 弹指间，山雨欲来风满楼，双方都摆出一幅要开战的架势。当然，武器用的不是粉笔，而是嘴巴。 南朝“老大”先发制人，钟小强喊道： “怎么就不能玩了吗？学学学，就知道学。” “学如逆水行舟，不进则退，所以我们要不断前进。”北朝“首领”代大浩也不甘示弱。 “有什么好学的嘛！学那么多书本知识还不如玩来得痛快！”钟小强趁势反击。 “谁说不能学到知识，你难道没听过‘温故而知新’、‘ 学而时习之，不亦乐乎？’这些孔子的名言吗？”代大浩振振有词。 “切，书呆子！”钟小强一脸不屑。 “你……你……”代大浩一时被气到没话反驳了。 就在这时，上课铃声传入了大家的耳朵，一直等在门外的刘老师步入教室，大家一见是刘老师，纷纷围拢上去齐声问道：“刘老师，学得好还是玩得好到底哪个更重要？” 刘老师看着我们，语重心长的说：“同学们，这个问题提得好！我觉得两者并不矛盾，学要学好，玩也要玩好呀！该学习的时候就认真学，该玩的时候就放心大胆的玩，千万不要学时玩、玩时学，而且多玩有益的游戏更能增长知识。” 刘老师举起手上的几张奖状说：“同学们还不知道吧，代大浩同学不但获得了楚才作文竞赛三等奖，还在昨天学校的田径运动会上，获得了两个项目的年级第二名！” “不会吧？！”讲台下面发出一声声惊叹。 至此，我们班终于从“南北朝”进入了“隋唐盛世”，同学们也变得不仅会玩，而且更会学了。 看来，玩和学同等重要，玩得棒可以开阔眼界、拓宽视野，学的好可以博古通今、学富五车，希望同学们都可以玩学兼备。 指导老师 亲爱的子禾同学，发生在身边的事，是不是写出来更显真实？ 小作者对中国历史是颇有兴趣和了解的，风趣幽默地话语将两位不同性格不同爱好的同班同学跃然纸上，通过老师之口也表达出小作者打心底是认同学与玩是相辅相成并不矛盾的。“用我手写我心，用我口说我事，小我见大我”，这不正是这个年龄段的孩子表达真实内心的方法。 此次的比赛只是你学习生涯中一个新的起点！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！愿你在文学灯塔的引领下继续前行，创作出更多、更美的篇章。让写作成为你最好的朋友！