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县学校开学课程建设指南 开学课程是学校校本课程的内容之一。各校要精心设计开学课程，确保师生全员参与到开学课程建设与活动中来，让每个学生都能在开学课程中找到自己的生长点。现就开学课程提出以下指导意见： 一、课程理念 1、创意无极限，创意是把锤，要锤在师生的痒点和兴奋点上。 2、理念的先进是本质的先进，观点的落后是根本的落后。 3、充分相信师生，全面依靠师生，用生本理念谋划开学课程，让师生站在舞台的中央。 二、课程内容 （一）教师部分 要把开学工作布置会、开学准备工作开成研讨会，研讨主题： 1、幼儿园：课程游戏化、绘本阅读。 2、义务教育、高中：一是生本德育（德育课程化、生活化、仪式化，幸福教室创建），二是生本课堂（学科再造、前置学习、种子课、主问题、作业转型等），三是生本管理制度（以人为本，刚性与弹性并举、规范与选择同在，建立新型校生关系和师生关系）。 3、特校：自主安排。 （二）学生部分 对于班级而言，开学课程是幸福教室创建的一部分，其目的是为了让学生以积极乐观的态度迎接新学期生活。 1、展评假期转型作业（小组自主互评、班级推荐）。 2、认识新朋友。 3、讲述假期自己参与的有趣的事。 4、收心课程：《开学，我准备好了》。 5、制定或者修订班级公约。 6、生本课堂学生培训。 …… （三）别样的开学典礼 改造开学典礼，让每一次开学典礼不再是校长一个人的舞台，不再是学校居高临下的要求，不