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第3课 古希腊文化的集大成者亚里士多德
探究点 评价亚里士多德的思想
史 料
解 读
史料一 亚里士多德……认为具体事物是“第一实体”,这时候他是站在唯物主义立场上的;质料只是潜能,形式才是现实,现实先于潜能,形式决定事物的本质;他还认为有不动的第一推动者即纯形式存在,这就偏向唯心主义了。
注意分号的作用,史料以第一个分号为界分为两层,指出了亚里士多德理论的两个倾向。
史料二 亚里士多德最大的哲学贡献在于创立了逻辑学。他的研究都是从收集大量材料开始,经过严密的分析、概括、推理,最后才得出结论。亚里士多德把它看作哲学的一部分,提出归纳与演绎两种方法。前者由个别到一般,后者由一般到个别,逻辑思维的重点在于后者。这种思维方式自始至终贯穿于他的研究之中。
史料二指出了亚里士多德在哲学的重大贡献。“提出了归纳和演绎两种方法。”
【史料应用】
(1)依据史料一判定亚里士多德理论的性质。
【提示】 亚里士多德的理论使他接近了唯物主义。但他的唯物论并不彻底,常动摇于唯物主义和唯心主义之间。
(2)依据史料二,亚里士多德在研究方法上给我们提供了哪些借鉴?
【提示】 注重对史料的收集,注重对事物的观察和研究,对收集的史料进行分析、概括、推理。
(3)亚里士多德最大的哲学贡献是什么?自始至终贯穿于亚里士多德的研究、统计和思考之中的一种具体思维方法是什么?举出一个例子来。
【提示】 贡献:逻辑学。方法:三段论推理。例如:大前提——所有动物都会死;小前提——所有人都是动物;结论——所有人都会死。
【史论拓展】 评价亚里士多德的思想
(1)进步性
①他创立了庞大的科学研究体系。他在逻辑学、政治学等多个学科领域中都留下了许多开创性的著作,留下了丰富的遗产。
②提供了科学的方法论。以“三段论”为核心的逻辑学成为一切科学的工具;伦理学中的“中道”理论成为人类和谐社会的润滑剂;政治学中的“法治”思想对后世影响深远。
③留下了宝贵的精神遗产。他的科学探索精神和对真理的追求精神永远激励着后人积极进取、探求新知。
④他是一个职业教师,使古希腊教育理论发展到一个更高的水平。
(2)局限性
①基本哲学观徘徊于唯心主义与唯物主义之间。
②体现出奴隶主阶级的思想局限性。
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