外研版(三起)-英语-五年级上册-Module1-Unit1Didyoucomebackyesterday教案∣外研版.pdfVIP

小学 - 英语 - 上册 - 打印版 《Module 1 Unit 1 Did you come back yesterday? 》 【教学目 标】 1.知识与技能 （1）使学生能听、 说、认、读 when, back, home, those, ice cream, with, finish, hurry, hurry up, wait, drop 等单词。 （2 ）感知句子 Did you come back yester day? Yes， I did. / No ， I didn ’并理解其意思。t. （3）Talk about our holiday. 2.过程与方法 合作学习，小组学习，交往式学习 3.情感态度和价值观 （1）激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。 （2 ）培养学生的合作交流能力 【教学重点】 Talk about the past things. 【教学难点】 使用动词过去式，描述过去发生的事情。 【教学方法】 1. Listening to the tape. 2. Group work. 3. Using PPT. 4. Using cards. 【课前准备】 PPT, computer, tape-recorder, tape, cards 【课时安排】 1 个课时 【教学过程】 一、 Warming up and Revision 1. Greetings. T: Hello, boys and girls. How are you? 小学 - 英语 - 上册 - 打印版 小学 - 英语 - 上册 - 打印版 Ss: I ’ m fine. Thank you! T: Were you happy in your holiday? Ss: Yes. T: let ’s talk about our summer holiday, OK? Ss：OK. ( 请同学们谈谈自己的暑假生活 ) 2. Lead in. T: Where did you go? Ss: I went to... ( 复习 go 的过去式 went.) T: What did you buy? Ss: I bought …复习. ( buy 的过去式 bou ght.) T: When did you come back? Ss: … 3. Summary the past tense. go--went do--did come--came buy--bought 二、 Presentation 1. Listen and chant. 教师请学生一起观看动画，讲一讲动画里面的内容，以及感受一下里面出现的一 般过去式的单词。 2.呈现新单词 back ice cream wait drop with hurry up 3. Missing Game Bomb Game 4. Listen, read and act out. （1）教师呈现 London 图片，问学生对伦敦有什么了解。由此引入主题 T ：Lingling is in London with Sam and Amy. （2 ）教师请学生看插图，猜一猜他们发生了什么事。 T ：Look at the pictures. What happened to them ? （3）教师播放第一遍动画，请学生看动画回答问题。 Did Amy and S