外研版(三起)-英语-五年级上册-Module6_第3课时教案.pdfVIP

小学 - 英语 - 上册 - 打印版 Module6 第 3 课时教案 一、教学内容 外研版小学英语五年级上册第六模块第 3 课时 Unit2 Activities 1 — 3。 二、教学目标 1. 能理解 really 的用法并会用它造句。 2. 能掌握单词 played, jumped, swam的过去式形式是 ran, played, jumped, swam. 三、教学重难点 重点：运用一般过去时态描述他人过去能做的事情。 难点：能够描述他人过去能做的事情并书写句子。 四、教学准备 1. 单词卡片（可从优教平台下载 “Module6 Unit2 单词卡片集 ”直接使用）。 2. 音频（可从优教平台下载使用） 。 3. PPT 课件。 五、教学设计 Step 1 Warm-up 1. Greetings. 2. Say the chant: What can you do? Dog, dog, what can you do? I can run after you. Panda, panda, what can you do? I can eat so much bamboo. Mouse, mouse, what can you do? I can hide in the shoe. Mike, Mike, what can you do? I can draw animals in the zoo. 【设计意图】平时问好可以消除同学们进入课堂的紧张感，一首简单的 chant， 让学生在快乐中学习的同时复习了旧句型，为下面的新知识学习作好铺垫。 Step 2 Presentation 1. T: Dog can run after us. Panda can eat so much bamboo. Mouse can hide in the shoe. Mike can draw animals in the zoo. But I can ’t play basketball now, I played it very well when I was a student in the past.（in the past 在过去，多读几遍 played， 让学生理解其含义） 【设计意图】由现在自然过渡到过去，引出 in the past，让学生在听觉上感知新 内容。 小学 - 英语 - 上册 - 打印版 小学 - 英语 - 上册 - 打印版 2. 听课件录音，学生尝试完成填空。 In the past, I (play) basketball very well. I (swim) very fast when I was 9 years old. In the past, my grandpa (run) very fast In the past, my grandma (jump) really high. 3. 反复操练动词及过去式形式。 play—played swim—swam run—ran jump —jumped walk—walked live —lived study—studied eat—ate 【设计意图】通过练习、 操练动词的过去式形式， 让学生在具体的语境中运用语 言。 Step 3 Listen and read. 1. Now, let’s see Amy’s grandpa. What can he do in the past?（逐一呈现三张不同的 图片：跑得快的、跳得高的、游泳快的，让学生回答并叫学生个人朗读。 ） 2. 再呈现 Amy ’s grandpa and grandma 的合影，导出句子 : He’s slow