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精品文档 XX 小组合作学习量化考核评分细则 （一）组长的选拔： 1、组长要有较强的责任心； 2、组长成绩比较优秀； 3、组长要有较强的语言表达能力； （二）组长的职责： 1、组织督促组内学生一起完成学习任务； 2、给组内同学分配确定具体的学习任务并帮助其确定知识的展示 的方式； 3、负责本组的上课纪律； 4、评价本本组学生的上课表现和目标任务达标情况。 （三）量化细则： 为了更好的调动小组合作学习积极性，奖先评优，真正实现全班 同学自主学习，自主管理。全班以组为单位（每周基础分 50 分）从 学习、纪律、两操、参加学校活动等方面予以考核，一节课一考评， 一天一统计，一周一评比。现将小组量化考核评分细则公布如下： 一、学习方面： (1)课前预习：小组能认真完成预习任务，做好双色笔记批注的加 2 分；能做好课外延伸，提出质疑（老师认为有价值的问题），并尽 量自己解决疑难的加 5 分。 . 精品文档 (2)课堂答题： 小组合作学习时， 积极主动， 互相研讨， 认真探究， 大胆发言， 回答问题正确一次①号同学加小组积分一分， ②号同学加 小组积分 2 分；以此类推，几号同学加小组积分几分，回答错误不扣 分。 (3)课堂练习：鼓励各小组成员积极正确的解题，全对加 10 分。 不全对不加分。 (4)课堂展示：鼓励各小组成员积极展示自己的才能，替代老师， 为同学讲题， 点评，大胆阐述自己的观点或上黑板解题。 每展示一次， ①号同学加小组积分 2 分，②号同学加小组积分 4 分；以次类推。展 示失败不加分。 （5 ）平时检测： 85 及 85 分以上加 5 分， 84-75 分加 3 分， 74-60 分加 2 分， 60 分以下扣 1 分； 二、纪律方面 (1)组内讨论：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不 够集中、纪律差的每人次扣除 2 分，老师点名批评的扣除 5 分，组员 连续两天多次违纪的的请出小组， 需向老师、 组长申请方可回组以观 后效。 (2)作业：无论家庭作业或课堂作业按时完成并获星者，每人次加 1 分；作业做错讲评后不订正者扣 2 分。小组出现不交作业或者不按 时完成作业或抄袭作业或考试作弊者，每人每次扣 10 分。 . 精品文档 (3)上课讲废话（副组长提醒三次）、东张西望、随意走动、说脏 话、吃零食、打闹、大声喧哗、做本堂课无关的事、无故迟到以及被 老师点名批评或同学举报查实的，每人次扣小组积分 2 分。 （4 ）积极参加班级、学校、县市级以上语文有关竞赛活动，凡参 加的同学获得校级以上奖励的：一等奖加 5 分，二等奖加 3 分，三等 奖加 2 分，没获奖但参加了的加 1 分。 各组选拔正、负组长各一名，正组长管学习，负组长管纪律，天 天课课随堂记录和更新积分。组间相互监督，公平竞争，各小组积分 每周一汇总，每周积分排名第一的学习小组授予“最佳小组”荣誉称 号，并奖励每个成员