数学：江苏省南京市江宁区汤山中学10.5《相似三角形的性质（2）》导学案（苏科版八年级下）.docVIP

10.5 相似三角形的性质（2） 章、节 10.5 教学内容 相似三角形的性质 第 2 课时 课型 新授 教学 目标 1、运用类比的思想方法，通过实践探索得出相似三角形，对应线段（高、中线、角平分线）的比等于相似比； 2、会运用相似三角形对应高的比与相似比的性质解决有关问题； 3、经历“操作—观察—探索—说理”的数学活动过程，发展合情推理和有条理的表达能力. 重点 难点 1、探索得出相似三角形，对应线段的比等于相似比； 2、利用相似三角形对应高的比与相似比的性质解决问题. 导学过程 教师复备（学生笔记） 一、创设情境： 全等三角形与相似三角形性质比较 全等三角形 相似三角形 对应边相等 对应