公开课学案流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例.docVIP

优选公然课优选优良教案流域的综优选--合治理与开发——以田纳西河流域为例 优选公然课优选优良教案流域的综优选--合治理与开发——以田纳西河流域为例 PAGE / NUMPAGES 优选公然课优选优良教案流域的综优选--合治理与开发——以田纳西河流域为例 “流域的综合治理与开发——以田纳西河流域为例”教课方案 【教材版本】 高中《地理》（湘教版· 必修Ⅲ）第二章《地区可连续发展》第三节“流域 综合治理与开发——以田纳西河流域为例” 。 【课标解读】 课标要求： 以某流域为例， 剖析该流域开发的地理条件， 认识该流域开发建 设的基本内容， 以及综合治理的对策举措。 本条课程标准的要求能够理解为： 通 过对某一流域的开发建设、 综合治理过程和方法的剖析与理解， 初步认识研究或 规划流域开发建设和综合治理的一般方法和原理 。 【教材剖析】 本节课为事例教课， 经过对田纳西河流域开发背景的整理剖析， 总结概括该 流域治理和开发的限制要素和优势条件， 明确田纳西河流域治理的核心， 并提出 综合治理的举措， 进而培育学生对地区地理事例的剖析能力， 增强地区可连续发 展的意识。 田纳西河流域的治理作为流域治理的典型， 对我国的大江、 大河治理 有着特别重要的借鉴意义。 教材重视开发治理举措的剖析解说， 但地区背景资料 短缺，获得成就方面无翔实资料，需要教师增补。 【学情剖析】 经过对前面地区有关内