优秀培训师培训班教材.pptxVIP

优秀培训员训练班;优秀培训员训练班(一);(一) 员工为何需要培训;(二) 培训的目的;(三) 讨论:成人学习的特点;(四) 学习理论;(四) 学习理论;(四) 2. 感受反应理论 Reinforcement Theory;(四) 3. 学习曲线 Learning Curve;(四) 3. 学习曲线;(四) 3. 学习曲线;(四) 4. 学习转移理论 Transfer of Learning;(四) 4. 学习转移理论;(五) 培训的类别与优缺点;(五) 培训的类别与优缺点;(六) 实习准备;优秀培训员训练班 (二);(一) 课堂教学的趋势;(二) 示范与分享;(三) 教材的收集与挑选;(三) 教材的收集与挑选;(四) 学员的需要与特质;(四) 学员的需要与特质;(五) 教学的形式与变化;(五) 教学的形式与变化;(六) 设备的选择与准备;(六) 设备的选择与准备;(七) 气氛的塑造与掌控;(八) 讨论:如何应付特殊的情境;优秀培训员训练班(三);(一) 培训评审的方法;(二) 学员实习(I);(三) 在职培训的重要性;(三) 在职培??的重要性;(四) 教导的意义;(五) 教导的三个阶段;(六) 教导的四个步骤;(七) 个案研究(录象带观赏);(八) 小结:学习心得 ;优秀培训员训练班(四);(一) 学员实习(II);(二) 培训评估的原则;(二) 培训评估的