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Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.
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我们眼中的解放战争同步练习北师大版
第25课 编辑历史小报——“我们眼中的解放战争” 同步测试
一、互相帮助:
1.邓迪同学想以“我们眼中的解放战争”为主题编一份历史小报,她有如下问题向你请教,请你帮助她好吗
(1)你能告诉我怎样编辑历史小报吗答: 、 、 等。
(2)搜集资料、信息的途径有哪些 、 、
、 等
二、齐心协力:
2.八年一班准备举办一次历史小报的编辑和展示活动。主题是“我们眼中的解放战争”。在这次活动中,全班
同学分为八个小组,以小组为单位编辑小报,并在全班进行展示和评价。
(1)
请你为这次活动设计一个活动方案好吗
?
?
(2)为了对这次活动进行公平、合理的评价,请你另外设计一份《历史小报评价表》。
?
?
三、试一试:
3.八年一班准备开辟一个网站或制作一个网页来纪念解放战争胜利55周年,请你给他们确定一个网站名称和几
个栏目。
参考答案:
1、(1)制定小报设计方案、搜集相关历史资料、完成小报制作等?
(2)、 文本类:图书书目、报刊、照
片、图片; 音像类:影视节目,VCD等; 实物类:历史博物馆、人文景观、图书馆、网络; 人力资源
类:家长、邻居、社会人士、专家等?
2、(1)提示:①布置活动②学生进行课下的活动准备:如集体制定小报
设计方案、成立编辑部、搜集相关历史资料、按分工各司其职,合作完成小报。③活动课展示④活动评价:自
评、互评、教师点评⑤按小报的评奖标准,评出奖项⑥颁奖⑦谈活动体会、感受。(答案多元,活动方案只要
合理、适用即可) 。
(2) 历史小报评价表(供参考)
评价项目
组别
1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组
内容符合史实15分?
主题鲜明突出15分?
图文并茂生动活泼15分?
版面设计合理15分?
成员的协作水平30分?
总分?
3、提示:答案多元,只要符合“纪念解放战争”这一主题即可。
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