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太奇教育集团培训课件 ----企业内训师成长训练标准教程 ;;TTT释义与定位 TTT基础分析与解析 TTT专业表达 TTT编导艺术 TTT进阶培养;对你来说如何理解内部培训师;培训需求的成因：工作能力不能支配工作动力 培训需求的几种分析方法要素 谁需要参与？ 谁有不同的观点？ 谁会有好的点子？ 谁了解情况最多？ 谁能提供相关的信息？ 谁对培训成果最在意？;问卷法： 向参训人员发放培训需求问卷，收回后分析 座谈法： 与公司负责人或培训负责人座谈，研究培训目标 访谈法： 通过访谈三位以上参训人员，调查需求，收集案例 管理素质测评： 发放管理素质测评问卷，然后输入计算机进行分析，对每 位管理者的管理素质作出评价 观察法： 作为第三方分析观察;TTT释义与定位 TTT基础分析与解析 TTT专业表达 TTT编导艺术 TTT进阶培养;优秀 内部讲师;学员最喜欢的三大课程结构分析;课程开场设计——虎头;课程精华讲解——龙身;;我们应该关注——龙身/豹尾（重点）;三大结构模型讲解比例分析;讲师必须关注课程的信息句;应用故事线给学员一个清晰可知、措施可行的“强主线”;决定故事线中的哪些表述需要用幻灯片来演示说明 你并不需要演示每一张幻灯片 使用解答导向中的判断来帮助制作醒目的、行动感很强