2021秋一年级语文上册课文414小蜗牛教案新人教版.doc

Page 1 14小蜗牛(精读课文) 【教学目标】 认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏旁；会写“对、妈”等4个字。 借助图画、生活经验，读懂课文，了解一年四季的不同特点。 必备品格力格 必备品格力格 关键能力力格【教学重点】借助图画、生活经验，读懂课文，认识四季 关键能力力格 【教学难点】了解四季的不同特点。借助图画、生活经验理解课文。 【教学课时】2课时 第一课时 【课时目标】 1.认识12个生字，会写4个生字。(重点) 2.对照图画，正确、流利、有感情地朗读课文。(重点) 3.了解课文内容。(难点) 【教具准备】课件（笔顺动态演示朗读音视频建议使用荣德基小学课件） 【教学过程】 内容 荣德基课件页码 一、导入新课 教师口述： 1.妈妈派小蜗牛到树林里玩、摘草莓、采蘑菇，可小蜗牛一次都没能完成妈妈的任务，这是为什么呢？让我们走进课文去看一看。 （板书课题：14小蜗牛）指名读课题，齐读课题。 2.出示本课时教学目标及重难点。 【设计意图：问题导入，激起学生学习的乐趣，自然过渡到课文的学习中来。】 二、初读感知 1.听范读。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 2.学生初读。要求：请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 3.检查初读情况 （1）认读生字 练读词语，读生字，再组词，识记生字。 ①出示带生字的新词，让学生认读。 居住住房孩子小孩玩耍玩球走吧去