部编人教版四年级语文上册《牛和鹅》教学课件PPT优秀公开课 (2).pdfVIP

部编人教版四年级语文上册 新课导入 同学们，让我们来欣赏两幅图片，说说它们都是谁。 牛 鹅 “牛的眼睛看人，觉得人 比牛大，所 以 牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小， 所 以鹅不怕人。”读读这句话，你认为这句 话说的对吗? 今天，就让我们来学习课文 《牛和鹅》， 看看你会得到什么启发。 学习目标 1.掌握本课生字、词语。 2.学习概括课文内容的方法 ，抓住有关语句 ，揣 摩人物的心情及心理活动。 3.学习用作批注的方法阅读 ，通过感悟课文内容 ， 从而认识到看待周围的事物 ，如果从不同的角 度出发就会得到不同的角度。 作者简介 任大霖 （1929—1995），浙 江萧山人。曾任 中国作协儿童文 学委员会委员、上海作协儿童文 学委员会副主任。 第一批享受国家特殊津贴的 专家。一生创作 了几百万字的作 品，出版了数十本儿童文学作品。 主要作品 ： 儿童剧 《桃子熟了》 ； 儿童散文集 《红泥岭的故事》 ； 中篇儿童小说 《我们的田野》 ； 短篇小说集 《秧田发绿的时候》 ； 散文集 《童年时代的朋友》 《山冈上的星》。 字词乐园 wè i quán chuí bó 无所谓 拳头 捶背 胳膊 助威 结实 píng bù píng qī 花瓶 恐怖 任凭 欺负 昏乱 汉子 q iā 掐住 甚至 顽皮 故意 扑打 大概 可笑 无缘无故 平白 根据下列解释写词语。 1.无论 ，不管。 （ ） 任凭 2.没有一点原因。 （ 无 缘 无 故 ） 3.清白无罪;没有原因地。 （ 平 白 ） 4.表示所提出的是突出的、进一步的事例。 （ 甚 至 ） 整体感知 请同学们自由大声地朗读课文 ，边读边思考 ： 课文是什么类型的文章 ？写了一件什么事 ？ 记 课文先写了 “我们”由于听信了他人的话， 叙 不怕牛 ， 害怕鹅 所以 （ ）。接着写在回家的路 文 上 “我们”被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下 赶走了鹅 （ ）。最后写 “我”记着金奎叔的 对牛、对鹅都改变了态度 话，从此 （ ）。 事情发展 课文按_________顺序来写的。 第一部分 ( 1 ～ 4 自 然 段 ) 第二部分 ( 5 ～ 1 2 自 然 段 ) 第三部分 ( 1 3 ～ 1 5 自 然 段 ) 第一部分: 写由于牛和鹅看人的态度不同， 所以我们对待牛和鹅的态度不同。 第二部分: 写 “我们”回家的路上被鹅追赶， 后来金奎叔叔帮助 “我们”赶走了鹅。 第三部分: 写 “我”记着金奎叔的话，从此对 牛、对鹅都改变了态度。 课文解读 读第一部分 ，画一画 ，做批注。思考 ： 牛和鹅对人的态度分别是什么 ？为什么 ？ 牛怕人，鹅不怕人。