统编版一年级道德与法治下册教案 《让我自己来整理》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 《让我自己来整理》教案 一、教学目标 知道生活常用物品有序收放的必要性，愿意主动整理自己的物品。 学习整理自己的用品，掌握整理的方法，提高生活自理能力。 养成良好的整理习惯，初步形成自主生活的意识。二、教学重点 知道生活常用物品有序收放的必要性，掌握整理的方法，养成良好的整理习惯。三、教学内容 本课内容来自小学道德与法治统编教科书一年级下册第三单元《我爱我家》。四、教学过程 （一）环节一：体会整理物品很重要 猜谜导入，“小伙伴”很重要。 谈话导入：同学们，大家好。今天的道德与法治课，我们来学习《让我自己来整理》。 猜谜底是“袜子”“鞋”“橡皮”的三个谜语。 教师小结：像鞋子、袜子、裤子这样的生活用品，橡皮、书包这样的学习用品，积木这样的玩具，像“小伙伴”一样陪伴着我们，谁也离不了。 视频故事：找不到“小伙伴”很麻烦 播放视频故事 探讨小雨的麻烦 提问：故事听完了，你能回答问题了吗？你们看看他的房间，你有什么发现吗？请你猜一猜除了橡皮，小雨还可能找不到什么？ 小结：小雨这样乱放东西，确实会给他自己和家人带来各种各样的麻烦。 学生交流：在生活中因为找不到东西给自己和别人带来的麻烦事。 小结：在生活中，如果我们乱放东西，可能会给自己和别人增添麻烦，带来烦