集体备课讲座.docx

如何进行集体备课讲座稿 各位领导、各位教师大家下午好！我今天要跟大家共同探讨交流 一个话题“集体备课的相关内容，说到备课就自然而然会想到当前 教师群体的主要备课方式一■个体备课，即参考课标、教参、教辅、 分析教材、准备教具（媒体）并形成文字方案（教案）。随着新课程 的实施和推进，集体备课的优势与作用日渐为广大教师所认可和接受。 集体备课也将从根本上改变教师的工作方式，在教师专业发展方而发 挥重要作用。下面我将从五方面来谈谈集体备课： 一、 什么是集体备课 二、 如何开展集体备课 三、 集体备课应注意的问题 四、 对集体备课的反思及建议 五、 集体备课的误区 下面我先来谈谈什么是集体备课 教师集体备课，是指教师在课堂讲授之前，由本教研组集体研 究、讨论该教师讲课内容，帮助该教师提高备课质量，进而提高教学 质量。集体备课是常规的富有实效的教研活动。通过集体备课来集中 教师课堂教学智慧，提升教师群体课堂教学能力和水平，从而达到大 面积提高教学质量。三人以上（含三人）任教的同年级同学科教师成 立备课组，两人以下（含两人）任教的年级学科可与不同年级同学科 的任课教师组成备课组。 概念：集体备课是指教师以教师团队为纽带，既有分工，又有合 作，设计岀既凸显教学共性与个性特色，又达到资源共享的生态教育 理念的文案。集体备课是在个人备课的基础上，同年级或不同年级（班 数较少的学校）同学科老师坐下来，