“感觉千克和克”教学反思.docxVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE PAGE 1 “感觉千克和克”教学反思 长春市第一外国语中学学校部郭巨集钢 1、留意同学已有的生活阅历和认知水平。 本课设计力求体现数学学问、数学问题**于又归宿于生活的思想。同学虽然对千克与克还不生疏,但他们已经知道物体有轻重并能辨别物体的轻重,能用手或其他部位的感觉去感受体验物体轻重。所以教学这一课我选择了同学所生疏的生活中的事和物作为教学资源。 让同学课前调查,课中体验,给同学供应充裕的动手实践的时间和机会,让同学亲自参与、逐步感知并建立1千克和1克的质量观念。 2、关注过程强调体验。 本课採用小组合作的组

文档评论(0)

夜~紫儿 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档