宠物饲养课程标准.docVIP

. .. . .可修编. 宠物饲养课程标准 1 课程定位和课程设计 1.1 课程性质与作用 课程的性质：?宠物饲养?是宠物养护与疫病防治专业的一门专业课。 课程的作用：主要讲授宠物犬猫的生物学特征及、繁殖生理及繁殖技术、饲养管理、养犬设备的选择及犬场建立；其它宠物如欣赏鸟、观察鱼及其它宠物的饲养管理等相关技术。使学生掌握宠犬、猫及其它宠物的饲养管理知识，具有从事犬猫及其它宠物的饲养管理能力，能从事相关工作。 本课程前沿课程：?动物解剖与组织?、?动物生理?、?动物微生物?、?动物药理?等课程。 1.2 课程设计思路 按照实际岗位工作任务组织教学容，确保理论知识必需、够用和适度。在具体教学过程中，坚持理论与实践结合、工学结合、教学做一体化的根本原那么，注重和加强实践教学，强化训练学生实际操作技能，重点加强校外工学交替实训、顶岗实训等工学结合活动，充分利用专兼结合教师队伍共同指导实践。着眼学生德、智、体、美等全面开展，切合高职教育教学实际，确立素质、知识与能力“三位一体〞课程教学目标，统筹安排课程教学容，组织实施和教学评价等环节，科学分配理论教学与实践教学时间，实现课程教学的最优化设计。 2．课程