冀教版三年级下册第八单元《分数的初步认识》单元分析.pdfVIP

冀教版三年级下册第八单元 《分数的初步认识》单元分析 单元教学目标 1、 结合具体情境，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数，会比较两个分数的大小（同分 子或同分母），能计算同分母分数（分母小于10）的加减法。 2、 在借助图形面积大小认识分数及比较分数大小的过程中，体会分数和平均分图形之间的联系，初 步形成几何观念。 3、 知道生活中的一些事物和现象可以用分数描述，能结合具体情境提出有关分数的问题。 4、 积极参加数学活动，体会分数的特点，了解分数的意义，增强学好数学的信心。 单元教材说明 分数的认识和运算是小学阶段“数与代数”部分的重要内容，也是以后学习数学的重要基础。学生从 认识整数到认识分数，是数的概念的一次扩展。无论是在数的意义、读写方法、大小比较，还是计算方法 上，分数与整数都有很大的区别。所以，分数的认识和四则运算，既是数学学习的重点，也是难点。根据 与分数有关的概念较多，而且分数计算比较枯燥的特点，本套教材在分数的认识和加减计算安排上，坚持 分散难点，螺旋上升的原则，把分数的认识和加减计算分为三个阶段，具体安排是：三年级下册“分数的 初步认识”，借助图形面积大小的概念，通过平均分一个图形，用分数表示涂色的部分等，初步认识分数， 借助图形直观比较简单分数的大小，计算简单的同分母分数（分母小于10）加减法；四年级下册“分数的 意义和性质”，通过把一个整体平均分成若干份，较全面地认识分数，了解分数与除法的关系、分数的基本 性质、约分，计算同分母分数加减法；五年级下册“异分母分数加减法”，主要认识真分数、假分数，了解 通分、异分母分数大小比较、异分母分数加减法、分数加减混合运算。 “分数的初步认识”是本套教材第一次安排分数内容，教材编排了“认识分数”和“简单分数加减法” 两个知识块，主要包括：认识几分之一和几分之几，比较同分子或同分母分数的大小，同分母分数加减法(分 母小于10)。最后安排了整理与复习。 本单元共安排6 课时，内容编排如下： 知识块 课时 知识点 素材与活动 1．故事情境：2 个小朋友分1 个桃子。 2．例1，2 个人平均分4 个橘子、2 盒牛奶和1 第1 课时 认识几分之一 块月饼。 3．例2，把一张长方形的纸平均分成2 份、3 份 认识分数 和4 份，并分别把其中的1 份涂色。 1 / 2 冀教版三年级下册第八单元 1．例3，把一个圆平均分成2 份、3 份和4 份， 第2 课时 认识几分之几 并分别用分数表示其中的1 份和几份。 2．认识分数各部分的名称。 1．例4，分子是1 的两个分数大小的比较。 第3 课时 分数大小的比较 2．例5，分母相同的分数大小的比较。 得数是1 的分数加法 第1 课时 和1减几分之几的分例1，用图形表示2/2=1,4/4=1 引出加减法计算。 简单分数加减法 数减法 第2 课时 同分母分数加减法 例2，红红一家三口吃蛋糕的问题。