小学听课评课制度.docVIP

武都区江南小学听课评课制度 2018.09 江南小学听课评课制度 推进新课程改革，课堂教学是关键，管理制度是保证。上课、听课、评课是学校管理的一项重要工作，也是校本教研的一种形式。通过上课、听课、评课活动，一方面能使学校领导直接了解教师的课堂教学情况，便于领导发现教师教学优点，并进行总结推广，对教师教学存在的问题直接给予指导；另一方面，通过领导与教师、教师与教师之间听课、评课，使大家互相学习，取长补短，共同提高。为了提高我校教师的教育教学能力，使我校教师听课评课、外出学习制度化，现根据新课程改革精神，结合我校工作实际，特制定学校听课评课制度。??????????????? 一、听课制度???????? 1、听课节数：??? ?校长主任：每学期听课不少于20节，听课要覆盖所有学科和所有年级。 教研组长：每学期听课不少于15节。听课以本专业的学科为主。 教 师：每学期听课不少于10节。 ??2、听课形式： 主要以抽听课形式为主，其次可：? （1）独立听课。学校中层以上的领导及教研组长可随时到班听“推门课”。教师之间独立听课可自行协商进行。? （2）集体听课。学校或教研组组织的公开课、观摩课、汇报课等。 （3）外出学习听课。??3、听课要求：? （1）教研组组织的公开课、示范课、“同课异构”等活动，教师自行调整课程，外出听课时课程由教导处统一安