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【成员风采】科研，一线教师的学术梦 张丽芝（上海市南汇第二中学，吉林大学数学系毕业， 中学数学高级教师，区数学学科骨干） 【研究中学习，实践 中追梦】 1994 年非师范毕业的我走上上海一所偏远农场子弟中学的 讲台，老校长向我指出三条可以追求的数学教师发展之路： 课堂教改、电脑和竞赛辅导。从此，我开始了自己研究中学 习、在实践中追梦的旅程。那时，我并不清楚，这些事可以 算作科研；我也不敢相信，我也可以有学术的梦想。 （一） 在信息技术方面，边自学边进行课堂的实践探索 1995 年利 用 foxbase 数据库编程，学生电脑房进行数学基础知识过关 练习； 2002 年带领学生电脑房利用几何画板进行数学实验； 2004 年获市课件评选三等奖； 2006 年获市课件评选优胜奖； 2007 年尝试用几何画板的数学实验与 flash 模拟课堂分层练 习； 2008 年市多媒体公开教学； 2009 年获市课件一等奖； 2012 年图形计算器进行教室； 2013 年执笔的区教研室图形 计算器的研究报告获区学科论文一等奖， 2014 年获市学科论 文评选二等奖。 2015 年学生用平板进行数学操作与练习…… QQ 、微信、公微、微课资源， 我会尝试各种新技术在教学中 的应用，理性分析技术的优劣与适用性，用技术而不迷信技 术。 （二）在教学改革中，借助科研的力量一路收获个人 和集体的成果 1999 年结缘全国教学评选一等奖孙永香老师， 我开始接触小组合作，十余年来面向不同的学生不断改进分 组方式与课堂教学形式，将分组与分层合理整合优化。 2003 年学校并入南汇区， 2004 年成功立项第一个课例研究 的区级课题，用微格方法分析课堂，借助顾泠沅先生三次实 践两次反思进行课堂改进。团队于 2005 、2006 年连续获区 第一、第二届课例评选三等奖、区教学评选二等奖、拍摄上 海市 862 六年级数学录像课。 2007 年任学校科研主任， 2008 年领衔课题获区课题成果三等奖。 2009 年开始以课堂观察的 视角进行课堂分析，两周一次在上师大钟文芳教授指导下进 行课堂教改与课堂观察实践。先后阅读陈大伟、佐藤学、夏 雪梅、安桂清等课堂观察与课例研究的成果。之后聚集叙事 研究，阅读了刘良华、丁钢、陈向明、张肇丰等关于叙事的 理论与实践成果。 2012 年初我开始跟随王丽琴等博士和一批 国内优秀教师共读杜威， 9 月获长三角征文一等奖，成果入 选《上海教育科研》 2012.9 、获奖成果集《教师成长的 40 个 现场》、《上海教育科研》长三角征文十年回顾精选集以及 《浦 东教育研究》 2012.10 ，《浦东教育》有图文报导。 2013 年合 作出版成果集 《“偷师”杜威——开启教育智慧的 12 把钥匙》。 读杜威让我学习从哲学的角度来思考教育的本质，但杜威无 法解决“数学抽象化的本质”与“实践”二者的冲突，于是 我转向荷兰数学家、 数学教育家弗莱登塔尔。 2013 年开始深 入数学内部，从数学的本质与发展中研究初中数学教学。 2004-2013 十年间为学校培养出学科骨干