第一单元第二课「家族」课件- 高中日语新标准初级上册.pptVIP

、 新编日语第一册 要点 动词后续て的连用形 动词持续体、连接式 家庭成员的称呼（Ｐ155） 数词+ほど 格助詞「を」 終助詞「よ」 体言＋になります 动词连用形+ながら 知っています、知りません。 重点句型 ★私は歩いて帰ります。 ★木村さんはお茶を飲んでいます。 上面两个例句，分别是动词的连接式和动词的持续体。句中，动词的活动形式，叫做动词后续[て]的连用形。 　 動詞連用形 １动词接[ます]的连用形（復習） ２动词接[て]的连用形（重点） 注意点 ①动词的分类。（一段、五段、サ変、カ変） ②动词的词尾特征。 动词接[て]的连用形（重点） 一段動詞 　見る→みて　　　　　起きる→おきて 　寝る→ねて　　　　　食べる→たべて サ変動詞 　する→して　　　　　勉強する→勉強して 　朗読する→朗読して　食事をする→食事をして カ変動詞 　来る→きて 　 五段動詞 特征:词尾都是在「う」段假名上. ★う　つ　る　　　　促音変 ★ぬ　ぶ　む　　　　拨音変 ★く　　 ぐ　　　　イ音変 ★す→し 話す（はなす）→はなして 促音便 词尾是「う、つ、る」的動詞、変成「って」 用例： 言う（いう）→いって 吸う（すう）→すって 待つ（まつ）→まって 立つ（たつ）→たって 帰る（かえる）→かえって 走る（はしる）→はしって 拨音便 词尾是「ぬ、ぶ、む」的動詞変成「んで」。 用例： 読む（よむ）→よんで 呼ぶ（よぶ）→よんで 遊ぶ（あそぶ）→あそんで 死ぬ（しぬ）→しんで 　イ音変 词尾是「く、ぐ」的词，把「く、ぐ」变成「い」加「て」（或で）。 用 例： 書く（かく）→かいて 歩く（あるく）→あるいて 働く（はたらく）→はたらいて 泳ぐ（およぐ）→およいで 特例： 行く（いく）→行って（いって） 以「す」結尾的動詞 規則：把「す」変成「し」加「て」 用例： 話す（はなす）→はなして 崩す（くずす）→くずして 壊す（こわす）→こわして 乱す（みだす）→みだして 動詞連接式 含义： 「動詞連用形＋て」起连接前后句子的作用，表示并列、先后、因果等关系，或前者为后者的手段、方法等。 例句： △昨日デパートへ行って買い物をしました。 △私は歩いて帰ります。 △今日はよく晴れていい天気です。 動詞持続体 形式： 動詞連用形＋ている 「て」是接续助词，「いる」是补助动词。 含义: 1、正在进行的动作。 △あの人は歌を歌っています。 △私たちは日本語を勉強しています。 △彼はあさの朗読をしています。 △木村さんはお茶を飲んでいます。 動詞持続体 2、经常、反复进行的动作。 △週に一回日本語の講座（こうざ）を聞いている。 △毎年、交通事故（こうつうじこ）で多くの人が 　死んでいる。 △いつもここで本を注文（ちゅうもん）している。 △この学校では毎年千人ぐらいの学生が卒業している。 動詞持続体 3、表示动作结果的存续。 △授業はもう始まっている。 △彼女は高い服を着ている。 △李さんは眼鏡（めがね）をかけている。 △一カ月ほど国へ帰っていました。 动词持续体的用法 １、做谓语。 例句： あの人は新聞を読んでいる。 田中さんは電話をしている。 王さんは歌を歌っている。 動詞持続体的用法 ２、做定语。 例句： ★新聞を読んでいる人は日本語科の李さんです。 ★電話をしている人は田中さんです。 ★王さんが歌っている歌は日本の歌です。 动词持续体的过去式、否定式、过去否定式 形式： ている→ていました ている→ていません ている→ていませんでした 例句： △今日の新聞はまだ読んでいません。 △その時、私は遊んでいませんでした。勉強していました。 △母は今は働いていませんが、前はスーパーで働いていました。 家庭成员的称呼（Ｐ155） 分类使用： 称呼别人家庭成员 对外称呼自己家庭成员 家庭成员内部称呼 注意:随具体场合的不同使用 、 新编日语第一册