【人教版】20222021学年七年级生物上册练习使用显微镜 学案设计.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 练习使用显微镜 练习使用显微镜 学案设计 学习 目标 1.认识显微镜的构造和作用。2.学会使用显微镜并初步观察。 学习 重点 重点：显微镜的规范操作方法。 难点：掌握显微镜的使用技巧。 学习 方法 　问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法、实验法 预习 一、独学: 熟读课文p36-40，然后关上书完成以下题目。 1.绝大多数细胞非常小，必须借助镜进行观察。 2.看P37图，结合实物显微镜，认识显微镜的结构。 3.（1）显微镜的使用方法分哪几步？答：一是；二是；三是。 （2）手握住镜臂，手托住镜座；放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏。安装好和。 （3）转动，使正对通光孔（物镜前端与载物台要保持厘 米距离） （4）把一个对准。一只眼注视内，另一只眼。转动，使光线通过反射到镜筒内。通过可以看到的圆形视野。 （5）要把玻片标本放在载物台上，要使标本正对，用把玻片标本压住。转动螺旋，使镜筒缓缓，这时眼睛一定要看着，直到物镜接近玻片标本。 4.如何区分目镜和物镜？目镜和物镜的长度与放大倍数有什么关系？ 二、互学: 1.观察显微镜，认识各个部分结构以及功能。 2.分别转动粗、细准焦螺旋，操作中发现有什么不同？ 3.归纳：显微镜中起控制光线强弱的结构有哪些？ 4.转动反光镜，看看有什么不同？小组内思考讨论：光线如何到达我们眼睛的？ 5.使用显微镜观察时，为什么在调节镜筒下降时眼睛要注视物镜？ 展示 三、质疑： 1.放大倍数与视野中细胞的体积大小、数量有何关系？ 2.如果显微镜中出现了一个污点，用什么方法判断这个污点在什么地方？ 四、点拨： 1.目镜没有螺纹，越长放大倍数越。物镜有螺纹，越长放大倍数越。 2.外界光线强，用光圈、面镜；光线弱，用光圈、面镜。 3.将细胞移到视野中央的方法在哪里就往哪里移。从目镜内看到的物像是倒像。判断时只需要将卷面水平旋转180°（把书倒过来看） 4.放大倍数=目镜X物镜。放大倍数越小，细胞数越，视野越（即“小多亮”；放大倍数越大，细胞数越少，视野越暗（即“大少暗”） 5.污点判断：先转动目镜，污点动则在目镜上，若不动，再动玻片，污点动则在玻片上，仍然不动，污点在上。 6.目镜和物镜的作用是。转换器的作用是。调节光线强弱的结构是、。粗准焦螺旋和细准焦螺旋的作用是。 反馈 五、小结： 想想：我在本节课学到了哪些知识？ 显微镜的结构和作用。 显微镜的使用方法步骤。 六、拓展： 1.用显微镜观察玻片标本，转动粗准焦螺旋下降镜筒，此时眼睛看着（ ） A、反光镜 B、目镜 C、物镜 D、镜筒 2.下列可以调整光线强弱的是（ ） A、遮光器和载物台 B、反光镜和通光孔 C、遮光器和反光镜 D、反光镜和镜臂 3.有一台显微镜目镜标示10×，物镜标示40×，则该显微镜的放大倍数是（ ） A、10倍 B、40倍 C、50倍 D、400倍 4.要将显微镜视野中“左侧”的物像移到视野的“中央”，应将玻片标本移向（ ） A、上方 B、下方 C、左方 D、右方 5.当显微镜的物镜被弄脏时，正确的处理方法是（ ） A、用手指擦拭 B、用抹布擦拭 C、用清水清洗 D、用擦镜纸擦拭 6.若在玻片上写有字母“d”，放在显微镜下观察，在视野中看到的物像是（ ） A、d B、q C、b D、p 7.在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有一个污点，你认为污点不可能存 在于下列哪个结构中（ ） A、物镜 B、玻片标本 C、反光镜 D、目镜 8.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野较暗。经检查，使用的是平面反光镜。 若要使视野变亮，下列处理方法中，可行的是（ ） A、换用高倍镜 B、缩小光圈 C、关闭光源 D、改用凹面反光镜 9.若显微镜镜筒上目镜倍数为5倍，要使显微镜放大倍数为50倍，转换器上正对通 光孔的镜头应为下列哪一种（ ） A、8倍目镜 B、15倍目镜 C、10倍物镜 D、40倍物镜