2020年新学期幼儿园绘本教案模板【三篇】.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页 2020年新学期幼儿园绘本教案模板【三篇】 　　近几年绘本大热，各式各样的绘本课程也层出不穷，但是许多幼儿教师甚至幼儿园园长对绘本阅读的理解还停留在给孩子讲故事、说道理。下面就是小编给大家带来的幼儿园绘本教案模板，欢迎大家阅读! 　　篇一：谁的脚印 　　活动目标： 　　1.仔细观察画面内容，感知各种脚印的特点，积极运用语言进行表达。 　　2.初步了解故事内容，感受情节的有趣和神秘。 　　3.体会故事中主要角色疑惑一失望一惊喜的情感变化。 　　活动准备： 　　绘本PPT《谁的脚印》 　　活动过程： 　　一、引题 　　小朋友看，这是谁?小姑娘在房间的地板上发现了一个脚印，来看看这个脚印长什么样? 　　二、师幼共同阅读，了解故事情节 　　(一)小姑娘寻找脚印主人 　　1.小姑娘在房间里发现了奇怪的脚印她会怎么想呢? 　　小结：小姑娘发现奇怪的脚印觉得很好奇很疑惑，于是小姑娘准备去找一找看一看究竟是谁的脚印。 　　2.小姑娘遇到小猫 　　幼儿猜测是不是小猫的脚印，为什么? 　　鼓励幼儿大胆想象小猫脚印像什么。 　　小结：原来房间里的脚印不是小猫的，小猫的脚印是圆圆的。 　　3.小姑娘遇到小鸟 　　引导幼儿观察想象小鸟的脚印像什么。(小结：是的，小鸟的脚印像某某一样尖尖的细细的。) 　　那房间的脚印是小鸟的吗?(不是) 　　小姑娘没有找到脚