《第七章力》word教案 （高效课堂）2022年教科版 (3).docVIP

湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级物理《力》学案 【 3.知道力的三要素，能用示意图表示力 【学习过程】 任务一:力的定义 1、下面是四幅表现力的图片 找出有力存在的条件： 结论：1、力是 对物体的 。力的存在有 个物体，分别是 物体和 物体 判断 ：1〕只要互相接触就有力的作用。 2〕有力的作用一定要互相接触。 任务二：力的作用效果 1、力的作用效果一： 观察课本41图12.4-1答复以下问题： ①静止的小钢珠被磁铁吸引，向磁铁方向运动，钢球由 变为 。 ②光滑的水平面上做直线运动小钢珠被正对运动方向位置的磁铁吸引 ，速变 。 ③滑的水平面上做直线运动小钢珠被与运动方向垂直的位置放的磁铁吸引，运动 改变，偏向磁铁方向运动。 由此得出结论： 。〔动状态包括两方面：速度的 ；速度的 。〕 2、力的作用效果二： ④用力压弹簧，弹簧会 ，用力压弹簧，弹簧会 。 ⑤用力拉橡皮筋，橡皮及会 。 轻轻用力压充气的气球，气球会由圆变 由此得出结论：